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过？”
刘纬有股子上前捏脸的冲动，半真半哄：“臣等有志科场的学子必须在应试前，将韵脚倒背如流，如此方不负寒窗苦读。诗赋一旦落韵，不仅仕途无望，还会连累失察考官。除此之外，实属鸡肋，食之无味，弃之可惜。可臣又想，若从韵书之中，挑出常用字，编排成声韵协调的字对、词对、句对，专用以臣这样厌学童子启蒙，会不会有事半功倍之效？”
“就像《三字经》那样？”赵祐水汪汪的眸子里满是崇拜。
“大善！”孙奭再做不速之客，欣慰笑道，“说易行难，奉礼郎以早慧之身，尚且九岁方立此志，殿下将将七岁，有些强人所难，拔苗助长，欲速则不达。”
“先生所言甚是，学生痴长三岁，若殿下愿意一试，可负责引领字及短词走向，学生负责长句工整。”刘纬说。
“祐愿意一试。”赵祐兴趣盎然。
“请殿下随意抽取一本，任选一页，挑一个认识的字作引。”刘纬又道。
“祐识字八百。”赵祐小声嘀咕一句，抽出一本韵书翻开，“上平韵冬部……四季之冬。”
“那就以冬字为引。”刘纬侃侃而谈，“自隋以来，历年科举诗赋试均有一前提，不论诗赋优劣，落韵者一律黜落。凡事预则立，不预则废，所以呢，冬字应放在第一句末尾，先立于不败之地，然后再考虑工整和朗朗上口等因素，殿下以为如何？”
“把冬部这些韵脚放在末尾，再遣词造句？上下两句前段不用押韵？”赵祐问。
“殿下举一反三，乃万民之幸。”刘纬故作愁眉苦脸，“若将这万余韵脚字字对应的遣词造句，那就成了不亚于四的圣贤书，有失启蒙本意，花上年都不一定有结果，臣无能为力。”
“咯咯，请刘卿示例。”赵祐抿嘴轻笑。
“臣事长句，字、词、短句理应由殿下负责。韵脚已定，稳操胜券，只需在工整上用功，朗朗上口更佳。”刘纬苦口婆心。
“可祐不会……”赵祐扭扭捏捏的看向孙奭等教授，又一个劲朝卢守勋眨眼，均遭无视。
“请问殿下，这是什么？”刘纬左手笔直前伸。
“手掌？”赵祐一头雾水。
“这又是什么？”刘纬翻转手腕。
“手背！”赵祐精神一振。
“那……冬应如何成对？”刘纬耐心十足。
“夏！”赵祐喜不自胜。
“对！就是夏对冬，殿下不是会吗？”刘纬斜扫孙奭、卢守勋等人一眼，又道，“其实答案有很多，春夏秋皆为四季之一，配冬天经地义。先定词性，再以易读、易背者为优。”.
“祐明白了！”赵祐用力点点头。
“殿下触类旁通，不妨再进一步，方才对字，现在对词，还是以冬为韵脚。”
“寒……冬！”
“继续。”
“盛……夏对寒冬！”
“也对，但有点勉强，盛对寒……不够工整。”
“热……夏？不对，仲夏？暑夏！”
“暑热，寒冷，工工整整，当以暑夏最优。”
“接下来呢？”
“既然是对韵，起句应当成双，请殿下在夏对冬前面再加一句。”
“前半段不用韵脚？”
“是，转而以词性工整优先，字词必须简洁明了，如此启蒙方不惹人厌，夏冬二字就很应景，属四季且同在农时之列，殿下从那熟识的八百壮士里再挑两个类似的。”
“嘻……八百壮士？”赵祐求知心渐重，笑眯眯的思量道，“也要在农时之内……一日一夜为一天，日对夜可好？”
“日对夜，秋对冬，确实很好，易读易记。但冬部韵脚二百有余，若殿下只将一天分为日夜，轮到臣这里就很为难了，总不能用上半日、下半夜之类的俚语呼应
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