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有人曾评价说：
把纣王、秦始皇、曹操看作坏人是错误的，其实纣王是个很有本事、能文能武的人。
他经营东南，把东夷和中原的统一巩固起来，在历史上是有功的。
纣王伐徐州之夷，打了胜仗，但损失很大，俘虏太多，消化不了。
周武王乘虚进攻，大批俘虏倒戈，结果使商朝亡了国。
这绝对是一个客观的评价。
商纣王未必是邪恶的，周武王也未必就是正义的。
只不过最终是周武王胜利了，历史自然由他书写。
萧兵忆之所以想到这些，是因为在地府开设的穿越培训班里，因为帝王的话题，产生了极大争议。
培训班第二期招募了上百人，这些历史爱好者因为各自观点的不同，分成许多阵营，为各自支持的帝王争论不休。
有人说秦始皇才是千古一帝，有人支持李世民是明君典范。
支持谁的都有，有的帝王甚至获得完全相反的两种评价，持不同观点的人，相互之间从最初的争论，慢慢演变成了互相攻击。
他们之中有许多人毕业后，都会分配到各个朝代。
有些年代段还需要他们互相配合，所以团结他们之间的关系很重要。
为此，萧兵忆专门开了一堂课，以化解他们的矛盾。
一百多人的客堂上，萧兵忆将准备好的课件投影出来。
“同学们，我知道大家最近在讨论古代帝王的优劣，并且产生了一些争议。”
萧兵忆环视一周，见许多人颇有忿忿不平之色，有个别人甚至互相报以冷哼。
看来这个问题真的已经影响了团结，今天必须加以合理引导。
“我要说的是，看待一个帝王的功绩，以及如何对他做出评价，是需要综合考量的。”
“不能凭借一己的喜好，无限放大他的优点，同时又刻意规避他的缺点。”
“我今天讲课的内容，是给大家提供一个思路，希望大家能客观地看待历史，避免无意义的争执。”
“评价一位帝王，我列举了以下五个要素，可能还不全面，只是给大家提供一个思路。”
萧兵忆轻轻挥手，PPT开始滚动，第一个要素是：
百姓的生活水准。
在这位帝王治下，百姓的生活是否更安宁、富足？
社会财富是增加还是减少了？
王朝的制度对百姓来说，是增加了束缚，还是给予更多自由？
眼见学生们都在专注地听讲，萧兵忆觉得效果不错，讲解道：
“所谓福祉，代表美满祥和的生活环境、稳定安全的社会环境、宽松开放的政治环境。
“人民的福祉，当然是首要、也是最重要的衡量标准。请大家思考一个问题，如果没有现代的记忆，让你选择投胎的年代，你愿意选哪个朝代呢？”
底下的人开始思考，有些人的表情稍显复杂，估计是对自己支持的帝王信心不足。
一些帝王在这一项上，有明显的丢分。
比如秦始皇，他是丰功伟绩的确值得后人称道，可要是让你回秦朝当个百姓，你愿意吗？
萧兵忆继续讲解：第二个要素，是生产力的进步。
“他的活动能否促进当时生产力的发展，推动社会的进步和繁荣。”
“马大爷的观点是：生产力的进步与人民的福祉正相关，但又不尽相同。一般认为包括劳动人口、生产资料和科学技术。”
“我想在这一点上，许多著名的大一统王朝都能得高分。”
萧兵忆说得张弛有度，前两项引发众人思考，到这里稍微褒奖一番，并不是一味的批判。
这让众人的心绪稍稍缓和，有利于接下来继续理性思考。
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