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最强班主任,竟是体育老师!

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第581章 开导与判决(2/2)
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实中回过神来,从校园里脱离出来。

    校园与社会,如同两个平行世界。

    虽然有些东西也能共通,但大多数学生的思想,是纯洁和美好的。

    但经历过社会的毒打之后,他们便会明白什么才是现实世界的生存法则。

    小孩子才分对错。

    这世上,哪有绝对的“对”,又哪有绝对的“错”?

    许老师的话,无疑让许天行更加难受。

    大多数人学法的初衷,竟然是为了生存?

    为了吃饭?

    对于没有生存、吃饭这些问题困扰的许天行,自然难以理解。

    但出于本能的对许老师的信任,许天行却无法反驳什么。

    “再给你举个例子你就明白了。”

    许杰又笑道:

    “现在公务员考试为什么卷?”

    “公务员的本质是为人民服务。”

    “但真的以此为目的考公务员的,有几个?”

    “这世界上,当然有心怀正义、情怀拉满的理想主义者。”

    “但这种人,如果不能披上现实的伪装,他们的所谓理想,便永远也无法实现。”

    许天行并不笨,听到许老师说了这么多,他渐渐地有了一些自己的理解。

    “心中真正有法、心存正义的人,也需要披上世俗的外衣。”

    “心中真正想要为人民服务、为***事业奋斗的人,也需要披上世俗的外衣。”

    “许老师,是不是就像古人所说的那样。”

    “小隐隐于野,大隐隐于市,巨隐隐于朝?”

    许杰笑着拍了拍许天行的肩膀。

    “没错。”

    “只要你能够坚守你的本心,心存正义。”

    “那么即使外人觉得你的所作所为并不美好,也没有关系。”

    “记住。”

    “法律,是现代文明社会,最强大的个人武器!”

    “既可救人于水火。”

    “亦可杀人于无形!”

    “它是什么样的,取决于使用该武器的人是什么样的。”

    经过许老师的一顿开导,许天行的心情如同坐过山车一样。

    随着自己的思考、总结。

    许天行渐渐地从那种低迷的状态中走了出来。

    他的法学天赋很高。

    但法学天赋再高,本质上也只是对法学的接受能力超强。

    至于法学之外的人性思辨?

    还不是他这个年纪的少年能够一朝顿悟的。

    “许老师,我会多看、多想、多总结的。”

    许天行暂时地按捺下心中的负面情绪。

    “按照张总的意思。”

    “因为沈曼颖属于未成年人。”

    “所以沐清雨、葛佩佩她们,必然会根据从重原则,加重处罚的力度。”

    “最终大概会判个***。”

    许杰点点头。

    这一结果,跟他的预测差不太多。

    “那你还要不要继续实习?”

    “如果不想实习,就回中南。”

    “等你以后上了大学、进了社会,想法自然会跟现在不一样。”

    许天行摇摇头。

    “许老师,我想继续。”

    “既然选择了这条路,就应该接受它的缺陷与不美好。”

    “只要我坚守本心、心存正义,那么法律在我手中,便是正义的武器。”

    许杰欣慰地拍拍许天行的肩膀。

    “我相信你。”
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