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闲来无事，许杰也顺便看了看自己监考的考场里其他学生的天赋。
有个叫文尧的男生，学科天赋一般般，但却有着妖孽级别的厨艺天赋。
这样的天赋，让许杰觉得很有意思。
如果他能够从事餐饮行业，应该会有一番作为。
说不定成为龙国的国宴大师，也有那么一丝可能。
就是不知道，这小子现在有没有察觉到自己出色的厨艺天赋？
或者说，他压根儿不喜欢做饭？
都很难说。
无法知晓自己的最强天赋是什么，这便是困扰学生们的最大难题。
毕竟，不是所有人的天赋都点在了学习上。
许杰，只有一个。
他能够看到学生们的天赋是没错，但他无法左右所有人的思想。
比如文尧。
如果许老师跟他说，你以后会是个出色的厨子？
即使许老师如今是振中的大红人，文尧或许也会在心底暗骂一声，你才是厨子。
你全家都是厨子。
别说文尧了。
许杰接手高二9班以来，班上还有不少学生没搞定呢。
比如吴峰、楚墨等等。
他们也喜欢许老师，也听许老师的话。
在许老师的教导下，他们也开始认真地学习，不再混不吝。
但对于未来，他们还没有非常明确的想法。
许杰摇了摇头，又将自己的目光转向其他同学。
有个叫吴超然的男生，各科天赋都不错，看样子应该是文科实验班的学生。
但他最强的天赋，却是奇葩的考古，达到了妖孽级别。
考古，是多么冷门的一个行业？
吴超然自己本身是文科实验班的学生，他将来考入大学，能有多大概率选择考古专业？
概率太低了！
毕竟作为实验班的学生，未来的选择是非常多的。
会不会选择考古？
能不能觉醒自己的最强天赋？
在许杰看来，这都是一个未知数。
同样，如果许杰以外班老师的身份，告诉吴超然，说你应该往考古方向发展。
吴超然会怎么想？
如果他本身就感兴趣还好。
如果他本身对考古不感兴趣呢？
是不是会认为这许老师是要耽误自己的学业？
9班之所以能够成为如今的9班，有着非常多的机缘巧合。
一个人的最强天赋能否被开发出来，有着太多的限制和不可预知。
许杰在得到最强班主任系统之后，也曾想过一个问题。
既然他能够看到所有学生的天赋，索性便将全年级甚至全校学生的最强天赋都整理出来，然后针对性培养？
但理想很丰满，现实很骨感。
知道了一名学生的天赋只不过是一个开始啊。
在这之后，需要去了解每一个学生的过去、性格、家庭、喜好、成绩……
需要去为每一个人都制定培养计划。
光是一个高二9班，半学期过去了，许杰也还没有完全搞定所有学生呢。
许杰只要还没有脱离肉体凡胎，哪怕他争分夺秒，一天24小时连轴转，也不可能做成这件事。
毕竟每个人都是独立的个体，都有自己的思想。
并不会像提线木偶一般，任由别人操控。
甚至有些人的逆反心理是非常强烈的，你让他往东，他偏偏要往西。
就在许杰思考一些问题的时候，后排的监考老师竟然发现了一名作弊的同学。
在期中考试这种比较重要的考试中作弊，后果是非常严重的。
全科所有考试成绩作废不说，还会被全校通
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