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美国学飞回忆录

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6.21 考后评语(1/2)
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    Ryan已经先一步,整理好了我的评语。我还看他一边拿出自己的手机,上面密密麻麻写了一片,但是字体太小,并看不出什么有用的内容。

    其中写评语是一步,但是还有一个很关键的地方就是,进行考核项的打钩。

    有三个结果:满意,不满意,未完成。

    这和之前的都是一样的,有任意一项是不满意的,那总的结果就是不满意。

    其中可以看到,前面的几项已经写出来了满意的钩。但是,后面一些关键的点还是没有进行勾画,这需要飞后讲评一起完成。

    现在就是进行这些让人头痛的项目的讲解了。

    “首先,我刚才已经说过了,你在adras机场的时候,分不清楚自己的位置,导致错误认知三边的方向,应该是左三边。因为我們用的是另一条跑道,而不是之前一直以为的34号跑道。”

    “今天的风向风速有一定的变化,因此大坡度盘旋这些有一定的波动是可以理解的。而且现在是一拆,有百的保护,并不会有什么问题,本身也是处于标准之内的。”.

    刚说了一半的时候,igual从机坪那边的玻璃门走进来,看样子也是刚飞完。他瞅了一眼我们的电脑屏幕:“什么?Fail?”

    “为什么:分不清楚自己的位置,导致错误认知三边的方向……”他继续读到,这些都是Ryan刚才一边说一边打在屏幕上的。

    “你太吝啬了。”igual指着对他说,随后又转过头来对我道:“揍他。”

    我心想,这也是可以说出来的吗。虽然,每一个挂科的人心情都不算好,但是要做这种事情还是不够胆量的。

    两人也没有在意,摆摆手就过去了。

    还有一个项目是仪表中的单发进近。前面没有提及,是因为那个时候已经没有太多精力去管这些了。Ryan也是仅仅说了一下:航道杆。在说过了之后,也就没有管,只是放开手让我自己飞。

    但是,直到地面上,才发现事情并没有想象中的那么简单。

    “你自己觉得刚才仪表单发进近做得如何?”他质问着我,用着尽是威严的语气。

    但是刚才的精力确实放在集中对准指针上,对偏离具体有多少,并没有太多的印象。

    “先生,我刚才就差不多一半多一点的偏离。”我的话也没有说得太满,但是要知道一拆是有百分的容忍度的。这么一算,好像也并不算什么啊、

    但是他没有给我机会,一直强调说偏离度已经接近满偏了。看着我还在狡辩,先不说这个问题,而是问我问题的本质:“你告诉我,单发之后,应该怎么处理?”

    “Splittheball。”就是将小球放在失效侧的刻度上。

    在衡量飞机转弯或者是平衡的时候,用的是转弯侧滑仪。在上面,能非常直观地看到飞机的偏离姿态。正中央就是小飞机模型,左右各写着:“L,R”来表示飞机偏在哪一边。

    那如何具体用操作来修正一发失效的飞机状态呢?

    因为,一发失效之后,必然地,会偏向和转向另一边。所以,就需要再判断明确之后,向工作发动机压盘和蹬舵。具体有多少量,那就是看小飞机模型下面的刻度了。

    一共有三个刻度,中间是平飞,左和右各有一个小刻度。因此,刚才就是将其放在左边的刻度,以此维持飞机的相对平衡。

    “这些说得是对的,但是我的意思是具体怎么操作呢?”他继续问着。

    我也能猜到他的大概意思,就是想问一下是不是由于基础常识不会导致的飞行偏差。但是根据我的分析和基础的知识储备,并没有看出什么。

    “就是压盘向工作发动,并且用舵保持刻度线。”一连串的消息汇入,我马上就能串起来并且描述出来。

 
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