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“放心吧刘老师，我今天一定把你的话带到。刘老师，我给你介绍一下刁家帮的情况吧。在二道岩，刁家帮的影响非常大，只要是刁家帮说过的事，一般没有那家敢对着干，二道岩街上有几家卖百货的，每个月都必须给刁家帮交保护费；我知道有两家没有交保护费，后来他家的男人就坐在轮椅上了。我担心你惹不过刁家帮的人，不就两瓶酒吗，我觉得多一事不如少一事，去给他们讲好算了。”刁学明感觉刘云飞有些发怒，他也想劝劝刘云飞。
“知道了，你去吧，我的事我会处理清楚，只要你不是他们的成员就行。这个刁老三，看来我是惹定了。”刘云飞说着就进了宿舍。
郑婷婷刚好把饭做完，她把饭菜摆上桌子说：“刘云飞，刚才你和那个男同学在外面说什么？看你们说得很投入。”
“没什么。婷婷，燕子，记得我和你们说的话，不要单独出去，随时留意身边的人，街上都不要去，就算有事要去，也多喊几个人和你们一起。”刘云飞还是有些担心。
“知道了，好像这二道岩公社就这么不太平似的。吃饭了，中午你就没回来吃。”郑婷婷给刘云飞夹了一夹菜。
刘海燕在旁边看着，微微笑了。
感受着郑婷婷似乎很随意的动作，一股暖流笼罩在刘云飞身上，让他感觉到一种温暖的感情萦绕着自己。
星期一的班会课上，刘云飞将自己对这一群学生的分析进行了认真的梳理，对全班学生进行分组，把有共同兴趣爱好的学生分在一起，同时也对学生的座位进行调换，把有共同理想追求的学生尽量调坐在一起。
这样做的目的，有利于学生之间互相取长补短，相互帮助。
刘云飞是一个非常善于用语言来表达的人，这得益于他经常写作的缘故。
一个人的表达能力分为两种，一种是语言表达能力，一种是文字表达能力。
只要是文字表达能力很强的人，一般语言表达基本没什么问题，除非那种茶壶装饺子的人，毕竟不多。
在每一节课上，刘云飞都会借助合适的机会进行扇情，通过扇情，让学生把精力集中到课堂教学中，既学习了知识，也与学生交流了感情。
因为，每一次课结束后，学生们都会对刘云飞的倾慕增加几分。
加上刘云飞上课时方式灵活，生动活泼，丰富有趣，很多学生对他所积累的知识都佩服得不要不要的。
初一（1）班学生王晓飞是一个情感丰富的女孩，虽然才读初一，但她却有着很多成年人的思想，比一般的同龄人可要成熟不少。
每次进行教学讨论的时候，她都会主动站起来和大家一起讨论。
刘云飞在课堂教学中提出的一些让学生思考的问题，她也会主动进行思考，并且主动和刘云飞就某些问题进行讨论，提出自己不同的观点。
班会课结束后，王晓飞走在刘云飞后面小声地对刘云飞说：“刘老师，我想和你说个事。”
刘云飞回头看了一眼王晓飞，见她今天有些垂头丧气的样子，忙问：“什么事，你说吧，老师听着呢。”
“老师，去你办公室吧，这里人多我不想说。”王晓芬说完就走在刘云飞的前面。
来到办公室，刘云飞把门轻轻带上，指着对面的凳子说：“王晓飞，坐下说吧，什么事？”
“刘老师，我……我觉得人生一点意义都没有，真的，从痛苦中来，在痛苦中一天一天地度过，你说，这日子是不是很无聊啊？”王晓飞坐在刘云飞对面，小声地说。
刘云飞内心一惊，怎么回事，这才岁的娃娃，怎么会说出这样的话呢？
看着此时王晓飞暗澹无神的眼睛，刘云飞想要从他的眼睛你看到她在想什么。
当刘云飞的目光和她的目光对视的一瞬，她的目光漂浮地
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