第 17 章 17. 橙色的鳞与脊(1/4)
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对哈利来说，第一个项目来临得太快了，他还有许多的书没有听，还有许多城堡的角落没有探索，还有许多新的东西没有学习。
哈利和几位教授成为了亲密的朋友，他们共同爱好着学习和探索新的观点，分享着他们的见闻。菲利乌斯·弗立维几乎每天都会过来，他对魔咒和决斗都非常精通，也教导了哈利许多，他将基于魔杖的咒语转变为适合于哈利手杖使用的咒语。在弗立维教授的帮助下，哈利开始尝试着在念咒的同时移动手杖，而不再是简单地举起或放下它。反过来，弗立维对哈利使用光的经验也非常感兴趣，他发现哈利能直接使用光和图案来代替魔杖的移动，从而施放咒语，而且在某些时候甚至不需要念咒。
塞普蒂玛·维克多是算数占卜教授，她是一位严肃的女士，只对哈利的一方面感兴趣，哈利所见到的图案可能与她教授的基础算法有着数学上的关联。她愿意花数小时来和哈利与赫敏讨论数字、几何、以及微积分，这是麻瓜课程中少数与魔法社会有关的部分，即使很少巫师学习这些。
哈利对利用魔法数字方程来预测未来很感兴趣，他详细地比较了这门科目与麻瓜的博弈论，而后者很多年前在麻瓜经济学里就已经有了成熟的理论体系。
“不过，他们称之为决策科学，或者说相互决策理论，而不是预测未来。”哈利总结道，这时赫敏正快速地继续解释维克多教授对未来的一瞥。
“当然了，这是相对基础而且短期的。就像是一个零和博弈，每一个人所做的每一项决定都会产生正或负的数值……”
让人惊讶的是，第三位教授是古代如尼文教授芭丝茜达·芭布玲。虽然哈利没有阅读和书写如尼文的能力，他也几乎没法学习芭布玲教授所教的这门课程，但她对使用如尼文的魔法防御非常感兴趣，尤其是至今还未被完全解读的神秘的霍格沃茨古代防御。
芭布玲教授一听说哈利可能可以看见霍格沃茨的光和图案，她就立刻接下了陪同哈利和赫敏探索霍格沃茨各个塔楼的任务，她像赫敏一般热衷于哈利关于地下防御密室的假说，她听着哈利描述防御魔法的模样，进一步确证了她自己的一些理论，关于古代城堡防御法阵的手稿。
哈利也和猎场看守人交到了朋友，他探索了禁林，和马人讨论他从不曾见过的星星，讨论禁林魔法与马人之间的关联，他看见夜骐的光闪烁着飞走，观测到大量的魔法动植物群，无数新的颜色和图案进入到哈利的头脑簿中，也被赫敏的笔记本记下。
在第一个项目的前一天，纳威·隆巴顿带着歉意的目光递给赫敏一本笔记本，本子里夹着的纸上只写了一个简单的单词。
龙。.br>
赫敏这一瞬间立刻同意了邓布利多校长的建议，哈利应该直接弃赛，这是一个再好不过的注意了。
哈利却在一瞬间改变了心意，见到一条活生生的龙的想法让他坚决不同意校长的意见，他整晚都在阅读关于龙的书籍，以及该如何安全地从龙爪下逃生。
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第一项任务需要从一条愤怒的母龙严密的看守下拿到一枚金蛋。德姆斯特朗利用熟练的变形咒转移了龙的注意，成功通过挑战。布斯巴顿的比赛就要惊心动魄一些，大德拉库尔小姐花了相当多的时间来保护她的妹妹。霍格沃茨的参赛者进行了完美的合作，赫奇帕奇和格兰芬多一起复制了一个金蛋，然后把龙从巣里骗了出来。
最后，哈利独自一人走向布里底黑龙。他原本可以选择一位同伴，但是在霍格沃茨他唯一能信任的只有赫敏，而哈利是不可能把赫敏拉入危险之中的。
哈利抽到布里底黑龙的那一刻，就开始思考所有他所知晓的关于这个来自不列颠群岛本土的种族的消息。在龙族里布里底黑龙的个头要小不少，但它们却是英国最凶猛的龙，这种凶猛
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