阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
高峰是一个高三的理科生，而且是一个偏科非常严重的理科生，数学140，语文70！
高峰的父母在高中这三年里，给他请了无数的语文老师来补课，即使没有一个连，至少也能凑够一个加强排了。
眼看还有三个多月就要高考了，高峰的父母再一次给高峰找来了一个曾经的优秀语文教授，一个六十多岁的老教授。
仅仅两个周末的时间，高峰就将老教授气到了病床上。
老教授问他对以德报怨是怎么理解的。
他说当有个人过来扇了你一耳光，你不应生气，要用爱去感化他，如果他扇了你左脸，你要将右脸也给他扇一下，这样才能两边一样痛。
老教授又问以德报怨，何以报德又该怎么解释。
他又说，两句连在一起，就不能像之前那样解释了。当有人扇你耳光时，你就要跳起来给他两脚，让他知道花儿为什么这样红，如果你还是将另一边脸伸过去让他打，那你就是脑残了，作为脑残，你拿什么报答你的恩人。
老教授有些无语，问他同样的一句话，为什么两次的答案就不一样。
他说之所以不一样，是因为两次的情况不一样，他只是按照字面意思理解，第一次只说半句话，他能联想到那么多，都是因为他饱读诗书的结果。而第二次将完整的句子说出来，前后呼应，当然答案不一样。一个人撒尿的颜色尚且不一样呢，何况是圣人语录。
老教授问他，既然知道是圣人语录，为什么要胡乱解释，对圣人不敬？
他说，怎敢对圣人不敬，在龙国这方世界，圣人教化愚昧的人们，使人们明智，明理，他膜拜还来不及呢？况且，他也没有胡乱解释，他只是按照字面意思解释！
老教授告诉他，理解一句话，要承上启下。
他说，你也知道啊！
老教授端起茶杯一口喝完，然后转身离去。
第二天，高峰的老爸告诉他，教授病了，让他自己复习，并祝他高考能够考上一所好一点的技校！
无所事事的高峰看到第二世界有线上教学，决定去碰碰运气，死马当活马医，万一对他的成绩有效呢？他的梦想可口技校，而不是普通技校！
登录第二世界，高峰直接传送到了环宇学院大门口。
来到学院门口，高峰直接向负责接待的n说明了情况。
接待他的使一个头发花白的老人，高峰怎么看都觉得这是昨天那个老教授的翻版，那个老教授貌似被他气得病了，这n会不会被他气得宕机？
“高峰是吧？你说你想在三个月时间，把成绩从70分提高到140分？”
高峰眨着水汪汪的大眼睛看着老人，这怕是又要像其他老师那样给气走了吧？
“是的，老先生，能行吗？”
老人听了高峰胆怯的话语，直接爽朗的说道，“哈哈哈哈，只要你肯努力，有什么不行的！”
高峰盯着老人看了好久，“老先生，你怎么不说我是不自量力呢？你不按剧本演啊？”
老人微笑着说道，“高峰，我为什么要说你不自量力，都没有试过，怎么就知道你不行呢？每个人都有自己的闪光点，没有被人发现，可能只是打开方式不对而已！所以，不要妄自菲薄，来，我们去学校里面边走边谈。”
说完，一挥手，高峰发现两人已经来到了一个巨大的湖边，岸边有一个巨大的雕塑。
“这是……圣人像？”高峰惊呼道。
老人似乎很满意高峰的表情，点了点头道“环宇学院的建院宗旨同孔圣人一样，是文、行、忠、信四字！”
听了老人的话，高峰点了点头“这个我知道，一个人如果光有文化没有素质，那是斯文禽兽！如果一个人学业有成，却不懂得忠信二字的含义，那就是一坨翔，放到
本章未完，请点击下一页继续阅读》》