阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
呢？
唉！她真的一点也看不透这帮小萝卜头心里都在想些什么了。
下午。
小朋友们到教室后，王老师就把他们带向了做课间操的那个室内活动室。
教舞蹈还是王老师，身为一名幼儿园老师，王老师会的除了教书外既能唱又能跳，还能兼职小朋友们的体育老师。
王老师先让小朋友们按做课间操的队形站好。
站好后便开始教他们第一个动作，她打算等一个舞蹈动作学会了再教他们下一个。
结果，小朋友们连学会这第一个动作都有些难。
王老师看着学了许久动作仍然歪歪扭扭一点也不整齐的小朋友们很是无奈。
他们这样，让王老师想起了小朋友们刚入幼儿园时教他们小鸭子操的情形。
那个时候，也是费了好大的功夫才让他们学会的，但即使已经跳了一年多了，小朋友们跳得仍然不是很整齐，每个学期刚回来时跳得尤其差。
即使被小朋友们搞得很心累，但王老师还是带着微笑，耐心地教着小朋友们。
“夏夏，我刚刚不是和你说了嘛，这个动作是举起左手右手放下，你怎么总是举起右手左手放下呢？”
王老师都不知道她这是第几次提醒了，但每次她提醒了夏夏下次还是会犯。
夏夏睁着她无辜的大眼睛，“可是电视里的超人变身都是举起右手将左手放下的啊！”
王老师的嘴角抽了抽，很是无奈地说，“但我们这不是超人变身，我们是在排练舞蹈啊！”
夏夏很向老师辩解，她觉得像超人那样要更酷一些，但看着老师严肃的表情，她还是勉强地表示她下次一定会改。
王老师没什么办法，只能选择相信夏夏下一次一定会改。
从夏夏这里离开后，她继续去了另一个动作做错的小朋友身边。
没错，对舞蹈动作有自己想法的不只夏夏一个，还有许多小朋友对舞蹈动作都有着他们自己的“独特见解“。
这使得王老师的舞蹈动作教学之路走得十分艰难，她的心已经被这群难教的小孩给弄得崩溃了。
终于，下午的两节课在她的不容易中过去了。
“今天就练到这里了，大家回去以后，不要总想着去玩，有时间的话就将我们刚刚学过的动作再练习一会，尤其是那些动作记不住的小朋友们。好了，我们下课吧！”
王老师有气无力地挥了下手，示意小朋友们可以放学回家了。
“老师，再见！”小朋友很礼貌地向王老师道别后才离开。
王老师努力地微笑道：“小朋友们，再见！”
要是你们排练舞蹈时也像现在这样乖就好了。