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全职猎人之诺亚方舟

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第116章 教学X与X技巧(2/2)
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    祈舟同样严肃起来,缓缓点头:“没错——要是还能学到其他的就更棒了。”篳趣閣

    “嚯,这么贪心。”

    金的眉毛一挑,又叹了口气:“唉,教学什么的,真是麻烦死了。”

    “我就不应该因为离得近就打算回来看一眼,才教完一个没多久,又冒出来一个。”

    他抬起手揉着头,无奈道:

    “算了算了,教一个也是教,教两个也是教,把之前教过的内容直接重复一遍得了。”

    祈舟怔住:“……这么随意的吗?”

    “哼哼,你又不是我徒弟,随意点就随意点。”

    金哼笑一声,看向祈舟:“你能够同时使用强化系和变化系的能力对吧?”

    他思索小片刻,对要教祈舟的东西,已经做出决定:

    “教你点技巧好了——也不算技巧,只能说是心得吧。当然都是理论上的,能不能学会,学会了能不能用出来,都还得看你自己。”

    祈舟轻轻点头。

    金咳了一声,板起脸:“听好了小子,我只说一遍,而且不回答任何问题。”

    祈舟:“……哦。”

    金悄无声息地离开了鲸鱼岛。

    而祈舟则坐在树荫里,仔细回忆之前金教给他的东西和每一个细节。

    虽然金嘴上说着不回答任何问题,但在教学完毕之后,还是黑着脸给一个好奇少年答疑解惑了十分钟,甚至还顺手指点了一下好奇少年做的不对的地方。

    ——当然,方式比较粗暴,言辞也比较激烈就是了。

    嘛,只要能学到东西,祈舟表示那些都无所谓了。

    按照祈舟的理解,金教给他的技巧,简单概况来就是“频率”和“共鸣”。

    通过特殊技巧感知周围一切事物的频率,然后将自身的频率改变到与其相同,从而产生“共鸣”。

    如果运用于“绝”,就能让自己完全的隐匿于环境之中。就像藏起一粒沙最好的方式,是将它放进沙漠里。

    相反,如果运用在进攻的“念”上,改变频率后,就能与被攻击的物体产生“共振”,能够造成的破坏力,绝对不容小觑。

    不过,了解是一回事,真到了实际运用的时候,祈舟才发现,这真不是一般的难……

    他叹了口气,紧接着,脸上露出阴险的笑容——他好像跟小杰说过,让他找自己来着。

    “不如就拿小杰试试看我学到的技巧好了!“

    “拿老爸教的技术对付他的儿子,自己可真是越来越有蜘蛛的潜质了呢~”
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