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满载而归回国境。
元真子身旁一人道：“兄长，我看今夜是个好时机，拿来那两个逃犯，拜府交功时，可以适时举荐豆娘贤妹。”
“看贤妹有无造化，投身先生家府，得造化荫庇。”
元真子陡然心动，试问觉元子：“道兄觉得如何？”
后者笑说：“何不一试？令妹豆娘，乃心神落地成人，天生灵明秀气，善识人心，对于先生不可谓无用。”
“若她能得抬举，我国也脸面增光。”
“届时我向君上请旨，精选一些侍女送去侍奉令妹。”
“善！好！”
众道兄弟都高兴同意，先返回国境面君交功。
外界竹舍，酒宴也撤去。
刘彦看雪下大，领平儿与众友告辞，对明渊说：“欢乐可享，学业要修，可不要因贪欢忘学。”
华明渊领会君子点拨，相送道：“今日领会颇多，小生正欲思悟其中道理。”
“何止明渊，我亦从世才行事作风，见他灵明心思。世才对心思之用，快及我父兄了。”
杨万山边走边说，此话绝非吹捧刘彦。
他观察刘世才今日所行，发现其所为透着章法。
或者说，遵循一种‘术，此术乃‘心学之用，而且不失变通。
这吻合了其父杨公经常说的【学以致用是真学】。
出来华府，陆侯回衙，沈炼被万山叫上去李家搬书，取《青竹雅集》。
刘彦送走他们，回到自家后院。
听正房内母亲与佛家谈佛法，书房中又传出众女燕语莺声。
明显屋内不止阿九、沈玉娘母女，家里来仙客了。
随他扣门，书房欢谈声止，阿九笑颜开门迎公子。
目光探入，见四位美娘子排成一列，姿色卓越，亭亭玉立，各披棉绒衣氅，明眸善睐面君子。
粉氅是弦月娘子，白氅是萱儿娘子，红氅是阿香娘子，绿氅是琴玉娘子。
四女笑逐颜开，礼见刘公子。
见徐州故人来，刘彦亦得几分愉悦，不问来历，先叙旧谊。
一番欢谈，了解到‘青花舫十月诸事和‘荀舫主办学之思。
萱儿说：“主公本意是想在花舫添个‘伴学营生。”
“后来一想，这般作为，始终是‘青楼计，传到坊间还被人说‘削金敛财之举。”
“将来也有损公子颜面。”
“于是我等提议，索性便往大了做，把‘伴学变为‘办学！”
“则一处书香风气浓厚之地，开办个女子学堂。”
“前朝便有‘坤学之先例！”
“我家主公觉得可行，打算效仿先例，先以‘青花舫作为学堂，收些女弟子，等入学的多了，再开办书院。”
“此番前来，乃求公子帮忙参详一二，看是否可以？”
刘彦含笑思量，从她话中听出一些深意，其意就是‘荀舫主想来本乡办学。
这个他并不反对，且有些动容。
荀舫主此番转变营生，思办女学，格局不小，而且也是为他而改变，如此情义怎会使人生厌？
他决定替舫主思量此事。
走了几步，刘彦迎着众女期盼，说道：“我以为此事大有可为！”
“大周律法，不禁女子读书。”
“听闻当朝新君有革新科举之念，舫主此举乃顺应天运变化，此乃开先河之举！”
“但临安不适合作为办学之地，不如就把青花舫开到西子湖上？”
“西湖书香厚重，杭州尚学之风也盛，西子城乃江南文坛一明珠，与姑苏遥相呼应。”
“在西湖办学，可招蜂引
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