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林瀚文站在讲台上，认真的讲着课。
教室最后一排，秦沛君、胡小兰默默的看着他。
原本林瀚文是想让两人在宿舍等自己的，结果，秦沛君非要听听林瀚文讲课。
起初的时候学生们还挺好奇有两个陌生人的存在，偶尔回头张望。
不过随着林瀚文讲课内容的深入，学生们的注意力便全部集中在黑板上了。
秦沛君单手托腮，她的目光不在黑板上，而始终在林瀚文的身上。
对方举手投足间都透着一股难以言说的魅力，彷佛这三尺讲台便是他的舞台。
而只要站在舞台上，林瀚文便会熠熠发光。
粉笔与黑板摩擦发出“察察”的声音，林瀚文正在写板书，长期的教书生涯让他练就了一手漂亮的粉笔字。
片刻，他便在黑板上写下了一首诗。
【偶成】
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这是着名教育家、思想家朱熹的作品。
放下手里的半截粉笔，林瀚文目光扫过教室，最终落在三娃身上：“三娃，你读一下这首诗。”
三娃起身，看着黑板高声朗读：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前......阶前......。
三娃阶前了半天，“梧”字却是不认得。
“阳阳，你告诉他那个字念什么。”林瀚文看向坐在前排的阳阳。
“阶前梧叶已秋声。”
阳阳起身读道。
“坐吧。”
林瀚文摆摆手：“三娃，你再读一遍。”
三娃清了清嗓子，这回倒是顺畅的把这首诗读了下来。
“三娃子，你知道这首诗什么意思吗？”林瀚文问。
“不知道。”三娃摇头。
“有人知道吗？”
林瀚文目光扫过教室里其它孩子。
“不知道。”
孩子们纷纷摇头。
“那你们听好了。”
林瀚文解释道：“这首诗的意思是，青春的日子总是很容易逝去，学问却很难成功，所以，我们要珍惜每一寸光阴，不能轻易虚度。”
“很多时候，还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。”
“这是一首劝学的诗，今天语文课的作业就是背诵这首诗，并能解析它的意思。”
林瀚文顺势布置了作业，然后，又说道：“古代的诗人都告诉我们要珍惜每一寸光阴，因为学习是很难的。”
“可是呢，我们有些同学还是经常迟到、早退！”
“如果用这种态度来学习，那真的不如继续回去放羊了。”
听到这里，三娃羞愧的低下了头。
这时，手摇铃声从窗外传来。
下课了。
“黑板先不要擦，把这首诗抄下来背熟了，明天我要考！”
“好了，下课！！”
林瀚文摆了摆手。
“起立！”
作为班长的阳阳喊了一声。
孩子们纷纷站起，齐声道：“老师再见！”
林瀚文摆摆手。
下一刻，孩子们便一窝蜂似的冲出了教室。
秦沛君一边轻轻鼓掌，一边从后排走到前面：“瀚文哥，没想到你这么会讲课。”
林瀚文笑道：“哪有老师不会讲课的。”
“是哦。”
“我总是拎不清你的身份。”秦沛君轻轻摇了摇头。
“走吧，去办公室坐会儿。”
林瀚文抱着教材走出教室，秦沛君与他并肩而行。
“其实在这里教教书也蛮好的。”
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