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挣扎中前行

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求学之路 第十四章:父爱母爱(二)(1/6)
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    冬天到来已经一月有余了,不管什么时候,时间过得是惊人的快,不等你思考,日子就过去了很多。

    这块广袤的北方大地,已经被严寒所笼罩,除了养羊的放羊老汉还在野外放羊外,其他人家的牲口都开始了寒冬的圈养,不再外出放牧。整个大地陷入了一年一度寒冬的死寂,偶尔听到村子对面山坡上野鸡的叫声外,没有一点声响,连家畜们也变得特别安静,不再躁动。毫无生机的季节,就这样默默来临了,对于村里的这些庄稼人而言,只有这个季节才是最休闲的,除了偶尔干点杂活外,没有特别辛苦的活儿,生活虽然平淡,但一家人生活在一起也是一种难得的幸福。只有那些上学的孩子们,成了冬天最艰辛的一个群体,然而对他们的成长来说,这只是在吸收养料,年少时多些磨炼,对他们的成长有益无害。

    在这段日子,河沟村小学的每一个教室里,都安装好了煤炉子,煤炉子里烧着煤块,产生的煤烟用长长的烟囱通向了教室外面,而把热气留在了室内。随着天气越来越寒冷,教室里虽然生着火,还是感觉很冷,一下课同学们就争先恐后的跑到煤炉子旁,把手伸出来抱着热热的烟囱取暖,围着煤炉子站成一圈。就在这样寒冷的日子里,有些孩子脚上仍然穿着单薄的布鞋,脚指头冻得发麻,这时候就会把脚踩到煤炉子的盖子上取暖,其他同学看到后,也争着抢着把自己的脚伸上去,这时候煤炉子的烟囱上是一双双的手,煤炉子的盖子上则是一只只的脚。上课铃声一响,孩子们就迅速回到了自己的座位上,如果这是一节做作业的自习课,那么这些孩子们就会继续站在煤炉子旁烤火,当老师发觉这一现象后,会不动声响的走到教室门口,突然把教室的门掀开,并且批评道:“都不回到座位上做作业,还站在这里干嘛?”

    老师的话音还没落,大家已经一哄而散回到了自己的座位上,拿起笔做起了作业,这时候老师抬头扫视了一眼教室里的情况,就走出去给其他年级同学上课去了,于是教室就开始保持着一种安静,大家认认真真做起了作业,直到下课铃声响了,嘈杂声又重新响起来了。

    天阴的时候,早上感觉不是很冷,甚至有些回暖的迹象,但是随着一天时光的铺开,会越来越冷;在天晴的时候,早上特别冷,而一旦太阳出来,气温就会慢慢升高,等到太阳下山以后,气温又会慢慢降低。冬天里的日子,就这样在一种轻微变化的幅度中过着,时间一久,大家就习惯了寒冷,当天空飘起雪花的时候,另一种乐趣也就如期而至了,除了在操场上堆雪人打雪仗外,大家还有一些别的玩法,比如捏雪人,又比如找个下坡路段滑雪。

    今年的天似乎有些干旱,除了秋末下过几场大雨外,入冬以来虽然已经断断续续下过几场雪,可是每场雪都只落下了薄薄一层,还没等到太阳出来,就已经悄悄融化了,大家期待的大雪,有些遥遥无期。

    学校里的日子就这样平平淡淡过着,还好孩子们能够从课本里了解到一些新奇的事,除了古代的,还有现代的,除了艺术上的,还有科技上的,可是这些都只限于在语文课本中的文章中所了解,尽管只是简单的了解,仍然能够让孩子们充满期待和想象,在他们的脑海里打开了一个新的世界。也许每一个孩子,当他们下课走出校门的时候,不止一次的面对学校对面的大山发呆,深思着课文中提到的那些地方在哪里,远不远,到底是不是真的有,如果走路的话,几天能够走到,自己有一天会不会亲自到那些地方去看看……

    当一系列的想法涌上心头,当一系列的疑问出现在脑海,从此在这些孩子们幼小的心里,已然暗自种下了无数颗种子。可是当他们回过神来,面对的仍然是穷山恶水,那是多么的失望啊!当新的一天来临,大家一起边学习边玩耍,而当一天结束,大家又各回各的家,那些书中提到的地方和故事,或许是假的吧,
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