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时间一眨眼就又到了星期六，这天是向瑾他们又要放周末假的日子，下午第三节课才刚下，老师都还没有走出教室，杨主任就走进来对着向瑾和颜宸道，颜宸，向瑾，下午放学到我办公室来一趟。
哦，两人点了点头，向瑾应着。
唉，向瑾，向瑾，杨主任找你们干什么呀？那杨主任一走，班上又几个同学就朝向瑾围了过来，然后一脸好奇地追问着。
向瑾就摇了摇头，不知道，估计是说那个校服的事吧。
然后有人就提出疑问道，唉，那校服不是都已经确定下来了么，就是按照你们的那个设计稿件来呀？怎么这会儿又找你们？
向瑾摇头，继续装傻充愣，不知道！
跟着有人就自发地脑补道，唉，不会是学校又返回了吧？不按照你们设计的那个图稿来，还是按照之前的那个样板校服的款式来？
就是，就是啊，唉向瑾，你可得为我们争取啊，我们可不穿那个丑校服，跟着有人就紧张了起来。
是啊，那么丑的衣服谁愿意穿啊？跟着就有人又补接道。
向瑾就道，应该不是，首先，学校的领导们可是在前天上午的课间操上明确的就跟大家说了，咱们这次的校服就按照我们设计的那个图稿来定做，而且学校也通知了大家这次回去就跟家长们拿校服钱。
其次就是学校承诺说，明天下午上晚自习的时候就给咱们看样板服，若学校真的返回了，那明天晚上拿不出来那个样板服装怎么办？那岂不是就是食言而肥？
学校是教书育人的地方，最是讲究‘诚信’二字，所以，我觉得不可能！
大家听了向瑾的分析之后，有人就道，唉，你说的也是哈，学校应该做不出来那种出尔反尔的事来。
然后有人就问，那杨主任找你们俩究竟去干嘛？
向瑾就继续揣着明白装糊涂，不知道，有可能是关于校LOGO的事吧，上次他就跟我们提了一下这个意见，问我们能不能换一个，但是当时由于马上就要上自习了，我跟颜宸就说稍后再找他讨论，可是这几天我们也一直忙于考试，也就没跟他沟通这个事，估计就是为这个事。
什，什么漏狗？有人听到向瑾说的那个词，就有些听不懂，然后就印象深刻地就直接抓了出来追问道。
向瑾就道，是LOGO，就是图标，标识的意思。
对方即刻就明白过来了，哦哦哦，是这么个意思啊？你说图标标识我就懂了。
向瑾就点了点头。
然后就听到那张晓霞一副阴阳怪气的口吻就道，没见过学会了两个英文单词，就在那拽洋腔，拽什么拽，有什么好拽的？嘚瑟！
向瑾是理都懒得理她，她等会儿有钱领，心情好，才懒得跟一个嫉妒狂计较，所以在斜眼剜了她一眼之后就直接将脸撇了过来，跟其他同学们继续说话。
下午放学之后向瑾和颜宸就直接去了教导处找任主任了，任主任见了他们也没有多啰嗦，而是直接就道，我们之前跟服装厂初步谈妥的一个服装设计费用是三但是前提是那服装的打样要我们满意了之后才会付那个钱，现在你们的设计优于他们的，所以我们跟他们之前的那个协议也就作废了，我们也按照之前承诺给你们的，那服装设计费用也转付于你们，但是后来又经过我们校方的研究决定，那费用就不半数付于你们了，而是全款付于你们。
两人都就诧异了下，向瑾就道，算数付于我们？这不大好吧？这有悖于我们当初的承诺呢？而且合同上也不是这么写的？
那杨主任就抬手打断她，听我说，这是高校长的意思，他说你们既能征得全校那么多同学的同意，那就说明是你们的本事，这理应就是你们该得的，并且你们都能大方地授于我们这款校服今后的永久使用权，作为校方
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