返回

我用学习系统搞科技

首页
关灯
护眼
字体:
大
中
小
第 30 章 第 30 章(7/8)
   存书签 书架管理 返回目录
    阅读提示:为防止内容获取不全,请勿使用浏览器阅读模式。

  宋药兴奋道:“水力!”

    “我们可以用水力呀!”

    赵晓东一下就明白了他的意思:

    “我记得,你上次和我说过,水和风都能作为力来用,那你为什么不用风力?”

    宋药:“你是不是傻,我们不就是因为夏天没什么风,才想要做风扇吗?”

    “用风力来推动风扇,那不是闲得慌吗?”

    赵晓东有点心虚:“我就随口那么一说嘛。”

    “那你说吧,我们怎么做才能用水力去推风扇?上次你说了之后,我回家试了试。

    水的确是能带动齿轮转动,不过我是从上往下试的,不知道别的方向怎么样。”

    宋药也不知道啊。

    他就是觉得,既然水流可以产生动力,风扇又需要动力,那为什么不把两者结合在一起呢。

    赵晓东说:“对了,何老师上次不是告诉我们还有电力吗?不如我们下次打雷的时候试试能不能存点电?”

    宋药佩服的看他:“你不怕被雷劈啊?”

    赵晓东:……那还是怕的。

    宋药叹口气:“何老师说,她们那已经有电灯了,教室里面都是有电的,要是我们县也有电就好了。”

    那他直接就可以研究用电力来推动风扇了。

    赵晓东说:“没事,以后肯定会有的。”

    宋药死鱼眼看他:“但是我现在就想要赚钱买锁。”

    赵晓东:“……”

    好吧,其实他也想。

    看上去像十三四岁的九岁小孩一咬牙:

    “行!那我们来研究怎么用水力推风扇吧!”

    大不了学习呗。

    等买了锁,把那个小屋子锁上,他就也有秘密基地啦哈哈哈哈哈哈。

    俩小孩开始热火朝天的讨论起来。

    宋药觉得,不管是什么力,肯定都能用在风扇上。

    赵晓东觉得,管它什么力,只有能做出来那就行。

    两人索性转移阵地,拿着道具去了河边。

    哪怕这个时期河沟里面的水只到他们小腿,两个被家里明令禁止玩水的小孩还是鬼鬼祟祟极了。

    他们实验了好一会,宋药已经摸到一点门了。

    “我们可以做一个东西,把水放在上面,水就会不停的转动,这样水力就能用来推风扇了。”

    赵晓东比他基础差,懂的也更少,但不妨碍他捧场的点头,一脸严肃,假装自己好像也很懂的样子说:

    “我觉得你说得对。”

    宋药被肯定,立刻自信起来,像模像样的安排:

    “至于风扇,我们可以把它需要推动的地方做成好推动的样子,现在这种不行,得改。”

    赵晓东心虚:“没错,你说的很有道理。”

    宋药就高高兴兴的继续说:

    “那这样吧,一会你跟我回我家,我家里木头多,我让我爷爷做一个,我们用水冲试一试。”

    这句话赵晓东听懂了,他高兴点头:“好,我们的确该试一试。”

    宋药瞬间自信心爆棚。

    赵晓东可是班里除了他成绩最好的小孩了。

    何老师亲口说的,他们两个以后大概率都能考上大学。

    得到“同等级”的肯定,小孩超开心的。

    再想想马上就可以做出水力风扇赚钱,他更开心了。

    宋药抬头看夕阳,然后突然冒出来一句:

    “你说,太阳能不能成为太阳力呢?”

    赵晓东也跟着抬头看夕阳。

    他想了想,觉得应该是可以的。

    “风可以做力,水可以做力,电也可以做力,太阳一定也可以做力的。”

    说完,他突然想到什么,问:“何老师教过我们太阳能做力没有?”

    
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一页 目录 下一页