第126章 杨明事迹被加入教科书！全国师生共同学习(2/2)
阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
年，师资力量雄厚，教学资源充沛，对所有学生都是一视同仁，我们并没有因为培养出杨明就骄傲自大，相反我们还务必发扬艰苦奋斗的精神，着力于将培养杨明的经验灌输到培养下一代年轻一代身上，要为祖国输出更多有远大志向、有强大实力的人才，为祖国的繁荣昌盛做一份贡献！”
对于校长的官方答复，记者们给与热烈掌声。
只不过，记者们想要知道的是更加帖地气的答复，纷纷询问杨明的班主任。
“您好，请问一下，杨明在高中的时候有初恋吗？”
“听说杨明在学校里就是学霸，您又是他的班主任，想必知道他平时都是怎样学习的吧？”
“培养出杨明这样杰出的学生，您有压力吗？”
“如果再给你一次机会，您还能够培养出类似杨明这样的学生吗？”
面对记者各种乱七八糟的问题，班主任脸色一黑。
“无可奉告！”
班主任双手叉腰，不怒自威。
然后，她合上大门，将门外的记者堵在外面，将外界的所有喧嚣隔绝在外，继续认真地教导学生。
听着教室内传来的朗朗读书声，所有记者眼中若有所思，立即奋笔书写。
《震惊！原来杨明的班主任居然是这种人！》
《不看不知道，看了吓一跳，杨明如此强大的原因居然是这个……》
《实名羡慕杨明，居然有这样的班主任当引路人！》
如果杨明和班主任看到这些记者撰写的标题栏目，估计会看得火冒三丈。
这些记者还真是会搞事情啊！
当然，这一切，杨明都不太清楚。
在从国运游戏中回到现实世界后，杨明还需要抓紧时间补课，将之前漏掉的课程给补上来。
话又说回来，谁说上了大学之后就能轻松的？
杨明看着从早到晚排满的课程时间表，如果不是因为他现在的精神属性格外强大，已经能够做到过目不忘的话，根本就跟不上学习进度！
由于国运游戏的特殊性，首都国防大学教导的内容也大多与国运游戏相关，从理论到实践，这些都仅仅只是基础而已，甚至还有更加高端的科目，研究国运游戏背后运作的逻辑，以及国运游戏运行的目的，这些都在所学知识当中，看得人一个头两个大。