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虽然李佑并不知道如何建造蒸汽机，但是他明白必须要把蒸汽机造出来！
只有把蒸汽机造出来了，他推行的各类政治改革才能存续下去，才能新生的大唐帝国突破华夏三百年一轮回的悲惨循环。
李佑是发自肺腑的想要解决这个，困扰了无数王朝的“周期论”枷锁，这不单单是为了他子孙后代屁股下面的皇位，更是他不想让后人翻开史书发现满篇上下只写满了“白骨露于野，千里无鸡鸣”！
后世某位伟人说的没错，科技永远都是社会向前发展的第一生产力。
自从商鞅这个天才政治、缺了大德的工贼，写出《商君书》教秦国统治者如何愚民、弱民、疲民、辱民、贫民，将秦国百姓全部变成只会种地和打仗的机器以后，华夏的历代封建王朝便彻底陷入到了“官本位”思想当中。
再加上刘野猪这个***，为了神圣化皇权搞“罢黜百家、独尊儒术”，利用儒家在民间将经驯化、奴化百姓，使得“官本位”思想彻底根植在了华夏社会。
虽然后世也曾有一个老人，想一劳永逸地清除掉这个思想，但是终究是功败垂成、人亡政息。
李佑并不认为自己比得上那个老人，加之他当前的身份是大唐秦王，所以就更没有清理根植于民间“官本位”思想的想法了。
不过他虽然不清理，但是也并不打算彻底放手不管。
虽然唐代科举考试的类目众多，且各类目的考试项目亦有不同，但是大多考的都是儒家经典、律法条例、时政策论，除了“明算”以外根本就没有别的理工科项目。
而国人自古以来便是实用主义者，朝廷不考那就是杂学，既然是杂学咱学它做甚！？
于是乎，除了水利、矿藏、天文、算数等事关国运的理工类学科外，其他学科的科技人员从此变成了不入流的匠人，虽然他们挣得可能不少，但是却并没有什么社会地位，更不用说担任某科主官了。
虽然李佑这个大唐上下最大的反动头子，并不想清理“官本位”思想，但是为了科技水平又好又快的向前发展，他还实实在在做了不少准备的。
早在两年前，推行“十二部”官制的时候，李佑便授意礼部右侍郎兼顺天太学校长-苏颂，在顺天太学内开设了种类繁多的理工类学科.
这还没完，李佑还将宋元明三代有名有姓的科学家，全部召唤安排到了顺天太学担任教员吃皇粮。
既然民间的读书人觉得各地初、高中教授的杂学无用，那他李佑就人为创造出一些官位，用最实际的金钱名利吸引他们去主动学习！
而且，有礼部尚书-宋应星、武部尚书-毕懋康、工部尚书-潘季驯，这种以杂学而闻名天下，天天带着一帮徒子徒孙到各地做实验的大科学们做榜样。
李佑就不信这些在文章里卷来卷去，还卷不过别人的小卷王们不动歪脑筋，另辟蹊径升官发财。
上有所好，下必甚焉。
作为大唐事实上的皇帝，李佑的一举一动都能触动无数官僚的心弦，广益伯-沈括的前车之鉴在此，为了继续向上爬，这些官僚们自然会投其所好，鼓动治下读书人学习杂学。
咕咚，咕咚！
拿起冰镇果汁猛灌了两口，将倦意从脑中彻底驱散后，李佑催促身旁的锦衣卫校尉出门去寻沈剑星，让其尽快将宋应星等人带来。
在此期间，李佑开始疯狂的回忆起关于蒸汽机的一切，并将它们一股脑的勾画在了纸上。
得力于李佑没事就爱瞎显摆的关系，宋应星、毕懋康等一众理工类尚书，学习并消化了许多来自于后世的数理化知识。
“殿下描述之器械，实乃国之重器！但以当下我天朝的物力，恐无法将其打造出来......”
就在李佑埋头将蒸汽机用途一一写在纸上的时
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