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韩憧终于拨通了向辉的电话，电话的那边向辉的声音很小，好像在开会。
“憧憧有事吗？”向辉小声问。
“你在忙吧，最近怎么老是不接电话？”
“嗯，等一下我先出去跟你说。”韩憧隐约听到电话那边的脚步声。
“我出来了，先告诉你个好消息，我升职了！所以最近会特别多，有时候忙完就特别晚了，就忘了回你的电话，什么事，你说吧。”
“也没别的事，庭乐和赵永说着就要走了，走之前我想咱们应该一起去看一下耿老师。”
“耿老师我也想到了，应该去看看，你定时间吧，然后约齐了咱们一起去。”
“嗯，你先忙，我们都好说，主要是就着你的时间。”
耿老师是大家读初中的时班主任，带了他人初中三年。
耿老师教育岗位上兢兢业业，颇具爱心，在学校里口碑和资历俱佳。不过耿老师在厂子里的名气，因为一个当代秦香莲和陈世美的故事。
耿老师的丈夫季工以前是厂研究所的工程师，曾经连续三年获得技术标兵奖章，后来被公派到日本学习。在日本读完了博士以后，却抛弃了国内的妻儿毅然决然的选择留在了日本，这件事情一段时间内成为了行管办公室和各个车间人们的谈资。
厂区的人们聊天多半都是以“我听说....”开头，以否定的结论作为结尾，或同情，或厌恶。正是因为大家都喜欢私下里打听和议论别人的隐私，才制造出了很多的流言蜚语，当然只是作为家常闲聊罢了，并没有想要中伤谁。
深受伤害的耿老师从此一心扑在了工作上，对所带班级学生尽心尽力的教诲，向辉这样的问题学生，均平这样的学习困难户耿老师都没有放弃过，常年的牺牲自己周末的时间，联系家长把孩子送到她家强制补课，向辉、均平都是常客。
虽然耿老师平时学习上对学生们很严厉，生活上其实她有一颗慈母般的心，对待全班的学生都亲如自己的孩子一样，补课的孩子都会被她留在家里吃饭。
虽然遭遇不幸，耿老师还是一个对生活保持热爱生活的人，厅堂家居收拾的舒适整洁，一个人把儿子季祥带的孝顺懂事。耿老师喜欢诗歌，经常会带着同学们读泰戈尔的诗，跟学生们讲诗里与生活相关的爱与憎、苦与乐、行与思。所以，耿老师也是唯一一个能让向辉敬重和感激的老师。
一场大雨过后，八月里难得凉爽的一天，韩憧约好了庭乐、赵永在大礼堂集合，向辉开车接上大家然后一起开去耿老师家。
耿老师家住在厂南，教学区家属楼。厂区的家属楼基本上都是六层板楼，职工则是根据职务、级别福利分房所得，面积、户型甚至楼层都会跟职务、级别相匹配，厂区广泛流传的一个顺口溜就是：“一楼阴，二楼暗，三楼四楼住***六楼穷光蛋。”虽然不完全是这样，但是这个逻辑也有一定的道理。
离得不是特别远，十分钟后就到达楼下，耿老师家住在一楼，楼前有一个小院，为了进出方便耿老师在前面单开了一个门。车在刚在门口停好了，门就开了，开门的是耿老师儿子季祥，季祥一边招呼大家进来，然后回头告诉妈妈，“妈！向辉、韩憧哥哥他们来了。”
“哎呀，都来了？快来，快进来。”耿老师从屋里迎了出来，向辉第一个走到近前鞠了一躬说：“耿老师好！”
耿老师笑着说：“大家快进来坐。”几个人随着耿老师一起进了屋。
韩憧几个人挤坐在客厅的沙发上，季祥很懂事儿，给大家从冰箱里拿可乐饮料。
耿老师说：“真快，这都一年没见面了，上次你们来看我还是高二暑假，一年说过去就过去了，成绩怎么样？我就等着你们来汇报情况呢。”
向辉接着耿老师的话说：“我做代表向耿老师汇报一下大家
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