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职称二

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(四一四) 谨言慎行(1/2)
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    人生有对也有错,言行谨慎也有过;

    埋头拉车要思索,谨言慎行好处多。

    “初生牛犊不怕虎。”

    其实,初生牛犊不怕虎,本来是用来夸奖初生的牛犊的勇气的,但是也没有说这个初生牛犊不怕虎的结果,也没有指出初生牛犊不怕虎的原因和真像。

    说白了,就是断章取义,说白了就是掩盖真相,甚至说混淆视听,误导初生的牛犊,甚至误导年轻的生命误入歧途,最后导致初生牛犊一命呜呼的凄惨结局。

    当然,要想知道事情的根源,了解事物的本质,那就绝对不能对某一说法产生一知半解的错误理解,而要加强学习,通过学习了解事情的来龙去脉,了解事情的本质,了解说话者的本意,了解说话人激励勇气的特点,这才不会曲解词句,也不会误解说法,更不会因为这个说法而把自己带入让生命不保的深渊。

    由此可见,学习太重要了,研究是太必要了,刨根问底是明哲保身的根本问题,否则就会害人不浅,不但贻误战机,而且反而害了卿卿性命。

    张文学在乡教育办公室开完会以后,就直接骑车回小河小学了。

    张文学到小河小学的时候,时间已经是上午十二点了,老师们也已经回家了。

    张文学在校门和看大门的张大爷打了个招呼,就直接进了自己的办公室。

    要在平时,到了这个时间点,张文学应该直接回家吃中午饭了,因为学生已经放寒假了,学校的事情也不是很多,更不太急,所以张文学大可不必再到学校里忙乎什么了。

    但是,张文学今天思想有点乱,脑子里面疙疙瘩瘩的,要说问题也倒是没有,要说事情倒也没有需要解决的,即便是到会议结束也没有张文学需要做的事情。倒是,张文学自己心里不舒坦,总觉得自己得要做点什么,但是又想不起究竟要做什么。

    即便是张文学都已经回到小河小学里面自己的办公室里,都已经坐下有一会的时间了,张文学的大脑里面也是一片空白。

    张文学在会上说了什么?怎么结尾的?怎么和校长们交流的?怎么和黄主任告别的?又是怎么从教育办公室的会议室里出来的?

    对于这些,张文学竟然都不记得了,甚至丝毫的印象都没有了,有没有不妥当的言行?有没有对前辈校长和领导不礼貌?

    所有这些,都让张文学感到后怕,都让张文学觉得可笑,都让张文学不由得怀疑自己的办事能力,怀疑自己在紧急时刻果断处理事情的能力,怀疑自己当校长的魄力,并且开始怀疑自己的实力。

    于是,张文学给自己倒上了一杯水,然后,用自己的双手覆面,让自己疲惫不堪、混乱无度的大脑稍微休息一下,然后再想想如何处理好眼下的小问题。

    可别说,张文学小眯瞪了一会儿还真管用,不一会儿,张文学就头脑清醒了,甚至对过去刚发生的事情也有较多的清醒了。

    张文学苦思冥想了一会,似乎有一点明白了,似乎懂了一些什么,这样也就不太糊里糊涂了。

    张文学觉得今天的这个所谓的民主生活务虚会,其实说白了就是针对自己的一个批斗会,一个针对自己的警钟会,一个打击自己嚣张气焰的敲打会。

    当然这个会的导火索就是自己在本学期的教学工作会议上讲的东西太过实在,太出风头,小河小学的教学成绩好本来就引起其它学校的羡慕,再加上张文学推出的人才培养模式又过于抢眼,而且还已经出了明显的大成绩,于是,其它学校的校长觉得自己学校怎么努力也赶不上小河小学了,于是其它学校校长就把羡慕变成了嫉妒恨的扭曲心理状态了,于是就对张文学开展警告性打击行动了。

    但是,张文学也深刻反思了一下自己,这想来想去的,觉得自己做得也没有什么错呀?

    首先,为了学
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