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职称二

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(二六四) 评比(2/2)
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一己想法去提拔一个领导干部的,即使张文学有才能,那也得凭实绩说话,那也得走组织程序,那也得地方官员认可,那也必须是一步步、一个台阶一个台阶地有序向上提高的,那也不是有一两个人信口开河就管用的。

    但是,作为一个领导,慧眼发现人才和向组织推荐人才那也是应尽的义务,也是义不容辞的职责,所以,范副市长觉得下一步继续了解张文学的政绩和才能,以及他个人的潜质和魄力,也是十分必要的。

    凭借范副市长为官多年的经验和感觉,张文学如果这两年真的建设了标准操场和游泳池的话,如果教学工作突出,再有办学特色的话,那张文学当校长的小河小学不仅能够评上市文明校园,而且小河小学有可能被推举为省文明校园,果真如此的话,即使地方政府不重用张文学的话,范副市长也打算把张文学调到市里的学校加以重用了。

    不过,凭经验可知,张文学倒也不是个官迷。因为张文学认识范副市长也有好几个年头了,按道理,张文学如果希望活动一下位置,找范副市长汇报一下工作,范副市长随便给县里的领导聊几句关于张文学的想法,县里的领导也会照顾张文学的,也会每隔几年调高一下张文学的职务的。

    在官场的人都也多少了解一下为官的规则,但是,知道规则但是却不喜欢这一套潜规则,那就是不喜欢这种方式,同时也说明张文学自己也不是为当官而来,也不是个对当官着迷的人。

    但是,人也真是邪门。越是觉得张文学不可能做成这两件大事,范副市长越是希望刨根问底,越是希望亲手看看小河小学这两年的变化,也看看张文学的小河小学教学质量如何。同时,越是张文学不希望把官做大,范副市长觉得如果张文学果真做完这一切事情的话,范副市长还真想动动张文学,把张文学调到一个更高的位置,给他一个更大的舞台,让张文学为更多的人服务,让张文学在更大的风雨中历练,成为一个优秀的基层领导。

    于是,范副市长给教育局长商量了一下,决定由范副市长带领一个小组前去铜锣县对小河小学进行考察,看看小河小学够不够市文明校园的评选标准。
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