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金库，也都希望把这笔钱用好它，不要出什么不好的差错。
要说钱也真是烫手的山芋，没有钱的时候大家也没有觉得生活很苦，也没有觉得缺少什么东西，但是一旦有了钱，那用钱的机会就像一股从地下汩汩而来的泉水，一直冒个不停，用钱的地方在短时间就出来很多。
这其实和人的欲望有关系，没钱的时候，各种欲望就被强大的内心压在心里面，而一旦时机成熟，各种欲望就井喷式地突然从内心冒出来。
但是，这种欲望合理吗？
说实话，也丝毫不过分。
学校有钱了，发一点给老师们，改善一下老师们的生活状况，增强一点体质，更有利于教学事业，这丝毫没错。但是，张文学的格局似乎更高一点，张文学觉得现在小河小学老师们的收入比起其他老师们已经高不少了，如果擅自发钱，说不定因为羡慕嫉妒恨的原因会被举报的，到时候有可能会出现鸡飞蛋打的局面，搞不好连其它绩效奖金或者超课时奖励也会被叫停的，因为乡上的其它学校老师也向学校建议过这类奖励工资，后来因为学校资金困难并没有实行这一奖励措施。
另外，有老师提出从小金库里拿钱给张文学还账，这个想法的老师还真是为张文学着想的，是为了减轻张文学的负担，但是，张文学也不想用这个好不容易攒下的钱还账，因为张文学觉得外面的几万元欠账都不着急，而且张文学觉得以后等核桃园盈利了，可以用那个钱一块还上欠账，毕竟，这么大的一个岭地，别看当时是鸟不拉屎的地方，但是现在核桃园已经初具规模，那还真是人见人爱的好地方了，土地毕竟是大家伙的，张文学一定核桃园的第一桶金送给学校和村民，以便赢得大家的认可，以便赢得所有村民的理解和支持。
至于老师们想买一身像样的工装这一件事情，张文学已经有所考虑了，只不过不想动用这部分资金，张文学想用这笔钱为学生干点事情。
张文学到底是怎么想的呢？
张文学在一九六月下旬的一个教师会议上，郑重地提出了一个让老师们思考的一件情，那就是打算用这笔钱减免学生的学杂费。
消息一出，老师们既吃惊，又高兴，同时也有点顾虑。
老师们吃惊的是，张文学这一举措十分大胆和前卫，学生上学缴费天经地义，学生交的学费也是学校日常教学和事务开支的保障，取消这笔稳定的收入，真不知学校的日常费用会从何而来。
老师们的高兴，其实是为学生和学生家长而高兴的，一旦取消学杂费，这一下学生和家长可是直接利益受惠者，即使原来心疼钱不愿意让孩子上学的家长也会支持孩子读书的，这样便有利于学生生源的保障，在在校学生巩固率方面肯定会有所突破的，说不定会成为学生巩固率最好的学校，这对学校的名声和可能获得这一方面的奖励是有好处的。
老师们的担心也并非多余的。
老师们觉得现在外地来参观学习的人多，收入不少，钱也算是滚滚而来，但是这种情形也不会持续多久，如果一旦这种开源资金断流的时候，又将会用什么钱来补这部分窟窿呢？
当然，在这种举棋不定的时候，就要考验当事者对将来不定因素的预判能力了，当这种个人利益和他人利益冲突的时候就要考验个人魄力了。
张文学向老师们解释道：目前在老师们绩效和奖励方面可以慢慢加大奖励力度，但是绝不能显山露水，因为过于张扬，会引起兄弟学校老师们内心的不平衡，这部分资金已经储备充裕；至于给老师们做统一工装已经在学校考虑之中，也无需用这个小金库里的钱；至于今后的学校用钱，一是学校会继续创收，二是今后张文学家的核桃园的部分收入也会注入学校，成为学校稳定的一个财路。
张文学也算了一笔账，让大家信服其实每年这几千元的
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