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行家里手了，根本就不用挑选哪个老师的课，也用不着特定制定去哪个班听课，因为所有学生都已经习惯于多板教学了，而且，无论到哪个班听课，教师表现都好，学生表现都很棒棒的，哪个教学班都能完全满足听课人的要求，当然每一次老师们听完课以后，都是特别高兴的，并且都是满载而归的。
只是对于张文学的介绍，非常有点繁琐和频繁，再加上张文学有时很忙，真是有点应付不过来。
张文学觉得对于每一个代表队都要尽心服务好，一是人家是慕名学习的，是学习经验的，如果怠慢学习的人，那就是大不敬，那就是对不起知识何学问，那会是非常不对的；第二点吗，你主讲人忙，对于一个学习者不尊敬，在你这里是其中一个队，但是在人家那里可是百分之一百的比例，这样就伤了学习人的心，这样不利于团结和进步，也会坏了自己的名声的。
自己的名声即使不重要，老师的尊严还是第一位的，知识的威严更要讲究的。
于是，张文学抽出几个晚上，加班加点把多板教学法的理论体系、操作方法和注意要点写了进去，赶制出来一个小本子，然后找了县里的印刷厂已成了十分精致的一本书，并且明确标明是赠给老师们参考使用的书本。
果然，有了这本书，就大大减少了张文学的讲解负担，到时候给老师们一人一本，也就大功告成了，然后再听听一两节课，也就把代表队满意打发走了。
张文学除了把多板教学的书给了参观团，而且一一交代实行多板教学的注意事项，还跟着参观团听课，而且在中午时分，让所有前来参观学习的老师们一律在学校餐厅免费就餐，当然因为条件所限，每一个人都是荤素都有的一大碗菜和几个大馒头，外加鸡蛋汤什么的。
没想到，参观团的老师们对于张文学提供的这碗热乎乎的菜还很感兴趣呢，都吃的干干净净，而且都说这碗才搭配有营养，而且很好吃的，结果每一个前来参观学习的老师吃完饭以后摸着圆圆的肚子一个劲地感谢，然后非要把一沓钱塞给张文学，让他充当科研经费。
张文学当然不要钱，张文学觉得知识如果和钱打上交道，那就亵渎了教学法，也亵渎了教师的身份和尊严。
但是参观团的人也不傻，总是能够把钱放到餐厅的某个不显眼的地方，等到回到家再告诉张文学放钱的地方。
当然，也有的参观团带点礼物或特产什么的，张文学虽然极力婉拒，但终究抵挡不住人家的热情，于是，所有的礼品和特产就交给了学校会计，进行登记以后，全部放进学校的仓库里面。
张文学对物质和钱倒也不感兴趣，但是依然感激人家的盛情，尤其人家参观团的老师们把张文学当专家的时候，他自己确实也有成就感，心里有着说不出的高兴。
人们不会忘记那些贡献知识和学问的人，人们也不会忘记那些创造历史的人，更不会忘记那些为人民谋幸福和让社会进步的人。