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行了充分肯定的同时，主要报道了张文学在全县教师观摩会上的典型发言，以及两位教师用多板教学法进行上课的一些片段，同时也对一些与会领导和老师进行了采访。
当然，在上课过程中，充分展示了学生自学、小组讨论和用四周黑板演示的具体过程，并对教师评定小组讨论情况的结果，和教师对学生演练结果的点评作了重点介绍，其实也是为了推广这个教学方法而有重点地加大了教学过程的宣传力度。
从电视台对听课领导和老师们的采访中不难得出结论，张文学的多板教学法已经深入走进了学生和老师们心中，已经成为教和学两方面不可或缺的有效教学手段。从电视台播出报道的那一天起，全市打电话咨询张文学有关多板教学的电话一直不断，很多观众打电话找张教授，询问有关多板教学的各种细节和步骤。
每当张文学接起电话，听到观众称谓自己张教授的时候，张文学都情不自禁地大笑起来。
张文学想，自己连老师都当不明白，自己仅仅是个小学一级教师的身份，距离教授职称还不得有十万八千里的距离呀，即便自己是孙猴子，也要飞它个好几年的时间。更何况，自己也不在乎生什么工资的提高和职称的晋升。即便将来有机会，张文学也会先让老教师先获得晋升机会的。
但是，张文学虽然职称卑微，人家是多板教学的鼻祖呀，所以人家观众并不以职称的高低来称谓，人家凭借真才实学来称呼的，所以，人家认为张文学就是张教授。
张文学仔细想想，自己或许就是张教授了。
于是，张文学也就暗自笑了，笑得像喝了蜜一样灿烂。