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职称二

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(六十八) 表扬(2/3)
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单位争光添彩,为领导的脸上贴金。另一方面,也不能娇惯他们,也不能让他们翘尾巴,要让他们乖乖听话,对于不听话的人要适当打压,不要让他们有优越感,更不能任性。尤其对那一些有点本领,又有点野心的人,要适当给板子,适当给颜色,确保乌纱帽永远在自己的头上,不能有半点的不安全和小意外。

    张文学在各个方面都表现得不错,而且受到教育办公室甚至乡党委的重视,是一个不折不扣的教育上的黑马,更是小河小学的人才。在校长罗长兵眼里,这颗好苗子只要是特别尊敬他这个校长,会来事,有时候心悦诚服地和校长多交流感情,偶尔再表示点敬意什么的,那就表示张文学是看重这位领导的,是比较乖一点的,是和校长站在一条路线上的人了,也就是他们的自家人。

    所以,张文学表示了一点心意,沟通了一下感情,于是就成了校长的人了。所以,张文学懂事了,就消除了他成功道路上的各种障碍。

    于是,天时、地利,人和,就促成了张文学在教育工作方面上的成功。

    接下来的事情,当然正如预料的事情一样按部就班,顺顺利利。

    八月二十四号,小河小学在小学大门里面一个比较显眼的宣传栏里面张贴了新学期教师聘任通知。

    通知里面明确写着:张文学级一班和二班的数学课和体育课,兼级一班的班主任。

    对于这个安排,小河小学老师们感觉非常正常,因为张文学已经教这两个班两年了,而且成绩也是很好的,继续教毕业班,很正常的。只是,如果是别人教的话,如果教的还可以,但是没有现在好,那就保不住这两个毕业班了,就会为了所谓的更稳妥,换成老教师来把关毕业班教学了。殊不知,即使张文学教的好,这也是积极争取的,和校长沟通感情并且意思意思了的。但是,这只有张文学知道,谁又会关心和在乎这些呢?有了结果就好了,很多人不在乎期间的过程有多复杂。

    如果张文学不太懂事,不去校长那里沟通感情,也不去意思意思,有没有后果呢?

    后果当然有,说不定很严重。

    校长就会认为这个年轻人不懂事,不会来事,不把校长当自己人,这个小孩高傲狂气,恃才傲物,桀骜不驯,自以为成绩稍好就不谦虚了。对待这样的手下,特别是年轻人,为官者一般就是给点颜色瞧瞧底限,用点绊子测测耐心,打压一下找找火候。所以,很可能张文学直接去一年级从头开始。万一是这个结果,也不算什么,青年人吗,没有送过毕业班,锤炼一下不过分的。你觉得教的好,老教师不一定不比你好,在你的基础上再加上老教师的经验,人家老教师确实教的更好。

    那张文学就惨了,如果第一次没有教毕业班,下一次一晃就后,到时候聘任的时候,首选教过毕业班的老师教毕业班,张文学连入选资格都没有了。四一个循环,说不定十几年、甚至二十年都没有教毕业班的资格,说不定就成了年龄大、资格嫩的年轻老教师。

    当然,生活不能假想,现实不是幻想。

    人生需谨慎,一步不能错!

    张文学看到这个结果以后,就微笑了。

    因为张文学就可以在自己的舞台上唱委婉动听、高亢靓丽的育人之歌了,又可以在流光溢彩的舞台上跳优雅动人、

    翩翩欲仙的育人之舞了。

    因为张文学没有错过拯救自己的千载良机。

    头脑灵动一思考,千载良机我得到;

    思前想后不果断,错过时机一生憾。

    幸福的日子很短暂,时间马上到了开学的时候,小河小学在八月二十八号召开了新学期第一次全校教师大会。

    按照学校工作惯例,每个学期伊始,都要召开全校全体教师大会的,这是一个继往开来的大会,主要有两个内容,一是总结上学期工作
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