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职称二

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(十七)温炉子(1/3)
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    (十七)温炉子

    时光老人走得很快。转眼间,从硕果累累的秋天已经到了白雪皑皑的冬天。

    在冬至这一天,小河小学办公室里的大铁炉子就要开始启用了。

    学校领导联系人拉来了煤炭,老师们把煤炭分开放进各自办公室里。老师们忙里忙外,但是快快乐乐。

    煤炭虽然有点碎,还有掺杂着的煤矸石。但是,寒冷肃杀的冬天里,有了它,就有了温暖;就有了温度;就有了办公室里聊天的热火朝天;就有了办公室的菜肴飘香。

    按照办公室的传统,一旦分了煤,一旦点了炉子,赶上铜家湾开集的时候,温炉子活动就要提上日程了。

    所谓温炉子,就是类似于温居或温锅这样的意思。温居是当亲朋好友搬到一个崭新的家里,为了让他们家生活顺利,生活美好而进行的活动。通过温居让他家的炊具热热乎乎,家中人时时刻刻都有口热乎饭吃。

    温炉子就是通过这个形式来让炉子热乎起来,这一年的这个冬天都不要停下来,让炉子跟前的人享受温暖和温度;享受温馨和温和;享受美食和佳肴。

    经过商量,这年阳历十二月十六,阴历十一月初六这一天晚上,开展温炉子宴会活动,小河小学六名教职工全部参与活动。

    接下来,有经验的老教师张老师和田老师负责张罗这件事情。

    这种聚餐费用当然要羊毛出在羊身上,所以要走老师们集资出钱的路子。不过,自己动手,丰衣足食,再加上在本地有集的这一天,菜品丰富而且便宜,所以,花不了多少钱,就能搞个相对丰厚的大餐。因此,对于老师们不算个负担,大家都乐此不疲,踊跃参加的。

    生活,像一团麻,也有解不开的小疙瘩;但是,生活更像一首歌,有酸甜苦辣,有悲欢离合,更有阳光普照,蓝天白云和繁花似锦;生活像一片大海,有平静有安逸,但是更有波涛汹涌和惊涛拍岸!

    每个生命都活生生,每个生命都需要激情;每个日子都是生命的重要部分,每个日子都充满着激情的涌动;每个事情都情有独钟,做每件事情要付出生命的激情,每个生命都是命,但只有用真情付出激情的人生,才是大千世界万事万物生命中的精灵!

    从这个意义上讲,教育工作者更有激情,而激情的产生在于自己的热情,热情的产生在于个人对自己工作和生活的热恋,更是对自己方方面面的赞赏,还有对自己生活工作的精心设计与安排,对平淡生活的感恩知足,具有适度进取的人生态度,更有谋事在人,成事在天的大度情怀。

    正人先正己,乐人先乐己。

    试想:一个不爱自己的人,怎么会全身心去爱别人?

    何况,一个不爱自己的人,怎么会有爱别人的本领和方式方法呢?所以,先爱自己,先让自己乐。这是爱别人和会爱别人的前提和必须。

    育人先育己,这是教育事业振兴的前提;爱生先爱己,这是教师施教的法则;教学生爱生活,教师首先要热爱生活。

    从这个意义讲,教师适当改善一下生活,是国家教育之需,人民生活之要,更是关乎于学生未来希望之大事。

    事不宜迟,马上动手,

    紧锣密鼓,按部就班。

    下半,放学时间到,学生快快乐乐回家。

    老师们兴致勃勃,团结协作进行宴会准备。

    一切按部就班:择菜,洗菜,切菜;

    秩序忙而不乱:炒菜,炖菜,炸菜!

    晚上六点,菜品装盘,佳肴进碗,精品美食摆上桌面;

    白酒上桌,啤酒拆箱,各种饮品摆在每个人身旁。

    万事俱备,只欠东风!

    六点半,小河小学九名老师全部到位。大家说笑着,高兴落座。

    罗校长首先坐在用办公桌联合成的大桌
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