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时间过的很快，转眼间就来到了六月。
温欣的学校小组计划，因为多种原因，成功泡汤。
而另外一边，全国中学生数学奥林匹克竞赛的预赛，也到来了。
按照他们省市的安排，这场考试被安排在了高考之前，考场在全市中学内轮流着来。
今年，轮到学校是一中的老对头——三中。
而他们一中，这次参加省内预赛的选手有几十个人。
其中大部分都是来见识一下。
能够拿成绩的学生，也就是高二年级的竞赛小组成员。
当然也有部分高一的同学。
按照相关规定，预赛是由省内出题。
其中填空题10道，每道4分，共40分，解答题5道，共60分。
“大家来这里集合，不要紧张，正常发挥就好。”
凌主任亲自带队，领着几十号学生进入三中。
“哎呦，这不是凌主任嘛？今天气色蛮好啊？是找到了几个好苗子嘛？”
就在他们踏入三中校园的时候，一个秃顶的中年男人走了过来，笑呵呵的和凌主任打招呼，满嘴的阴阳怪气。
“数学竞赛，比的是天赋，找到好苗子有什么用？不知道怎么培养，拿不出成就，还不如一开始就不要去浪费人家的时间。”
凌主任也是毫不客气的回怼。
“呵，能不能拿到成绩不是你在这里说了算，等着看结果就好。”
三中的那位老师撂下一句话，然后就离开了，显然十分自信。
“你们这次考试，最为重要的是自信和仔细，不要想太多，明白了嘛？”
凌主任开始了最后的动员。
“明白了！”
一中的学生和声应道。
“很好，入场。”
凌主任最后看了一眼竞赛小组的方向，眼神中满是鼓励。
……
***也按照自己的考号，来到了自己的考场。
说不紧张是假的，毕竟这是他的第一次数学竞赛考试。
“呼。”***深吸了一口气，在心里默默的念道。
“开启沉浸式学习状态。”
【沉浸式学习状态启动中，开始计时——】
第一题：已知单位向量没a→，b→，则……
一共十道填空题，但是***觉得十道题出题都比较水，就是常规难度。
感觉和***做的往届数考的一试难度差不多。
之后大题。
第一大题，考的是多项式，整体难度正常、
第二大题，则是圆锥曲线，第二问稍微要用点脑子。
第三题，Abel变换传统艺能了。
第四题，就比较有意思，考了调整，虽然考的也比较简单。
只有，相对而言，比较有看点。
设x，y，z大于0，√x+√y+√z=1，证明……大于等于1。
这道题有些熟悉，***记得他貌似做过。
出的那道题是按照对已知不等式LHS&a;gt;=1用柯西将左边放大LHS^2&a;lt;=(A)(B)，寻找能使A&a;lt;=C（常数）的A，这样就得到新的不等式B&a;gt;=1/C。
但是现在做的这道不等式明显是曾经那道题的弱化版本，如果按照原来的方法写，虽然能够做出结果，但是过程太过于复杂。
不走繁琐的计算，正常展开，配好了Muirhead。
很快，这道题目就被***解开了。
总共花费时间不钟。
这次的考试时间为两个小时，***做完所有题目之后，时间还很充足。
他决定再检查一遍。
尤其是第九题。
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