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林若水和那几个拥有灵根的孩童们跟随着几位仙人下了云舟。
赵君辰看所有人都已经下了云舟，便挥动手臂，手腕翻转，放出灵力，倏忽之间，那云舟已等比缩小，越变越小，最后消失不见。
后来，林若水得到了人生中第一个储物袋，那时她才知道这云舟是被赵君辰收入到了储物袋之中。
可此时的她和其他尚未入门的孩童一样，惊异不已。
仰头看去，一座巨大的山门拔地而起，矗立在他们面前。
山门通体是淡淡的乳白色，不知道是由什么材料所制。两侧的柱子秀美修长，柱子下方的石基厚重敦实，上面布满了繁密的花纹。
柱子上有楹联。
林若水想要辨认，可是却发现自己无法辨识。
这是怎么回事？
林若水虽然今年才六岁，可是她开蒙较早，四岁就到村里开私塾的夫子那里学习读书认字了。
再加上林若水从认字开始就喜欢看书。夫子又开明，允许学生在完成功课以后翻看自己的藏书。
所以林若水经常打开一本书，里面有很多不认识的字。有的字她会询问夫子，有的字她就根据自己学过的字连蒙带猜一路读了下去。
就这样读了两年，她已经识得大半的常用字了。
可是，为什么她辨识不出对联中的任何一个字？
扭头头看其他小伙伴，发现他们也是一脸迷茫的神情。
“这幅楹联是用创派祖师用灵力所写，里面也留存着祖师修炼时偶然领悟的感念。”
赵君辰看出了他们的困惑不解，为他们解释道。
“你们现在尚无灵力，用眼睛去看，是辨识不得的，须用心去看。你们试着集中精力，调动心力，全神贯注，投注其中，物我两忘，自然会识得。”
林若水陷入了思索。
这难道就是夫子所说的“眼到”和“心到”吗？
夫子经常极认真对他们说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”
原来如此，这楹联一定要用心去读，千万不能漫漫随意看去。
林若水集中精力，渐渐的，外界的一切声音她都听不见了。
仙人说话的声音听不到。
小伙伴们窃窃私语的声音听不到。
鸟鸣虫吟的声音她听不到。
落花流水的声音她亦听不到。
她所着意的，唯有这副楹联而已。
一开始楹联上的字对她来说，是一团模糊，像被云雾遮掩其上。
慢慢的，楹联上的字开始移动位置，接着速度愈来愈快，无序地游动，碰撞……
最后，仿佛一霎那间，所有的字都恢复了原位。
遮掩其上的云雾逐渐散去，楹联始显出真容。
上联：事在人为，休言万般都是命。
下联：境由心造，退后一步自然宽。
横批：随心而为
好一个“事在人为”！
好一个“休言万般都是命”！
好一个“随心而为”！
自从得知自己天漏体的消息以后，伤心有之，难过有之，愤怒有之，哀怨亦有之。
天啊天，你待物不仁枉做天！
地啊地，你反复无常何为地！
她也曾因为自己的天漏体自怨自艾，也曾因为自己的天漏体陷入执念当中。
在仙人面前，她表现的踌躇满志，像是要迎难而上。
在云舟上她一直表现的很正常，像一个理性的大人。
可是，她只是一个小孩子，一个初闻恶耗
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