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足了马力，先是借韦特的掩护一个反跑，然后利用霍莱和迪东的无球掩护，在弧顶附近接到浦斯的传球。刘漆在防汉登时，并没有跟着汉登跑，而是判断汉登往哪个方向跑。如果一味地跟着汉登跑的话，在无球掩护的层层阻碍下是无法跟住汉登的。何况汉登在跑动中会突然间加速，令跟跑者猝不及防，而汉登也会利用这一时间差给自己创造投篮的空间。虽然刘漆判断出了汉登最后的接球点，但还是晚了半步，在汉登接球投篮后的一霎那刘漆这才扑了上来。只见球朝着篮筐飞去，空心入网。
蓝霸队得到2分，西湖队又落后了6分。这个球也是汉登投中的第10个球，至此他已得到20分。
王教练叫了暂停。他要布置一个战术，这个战术还是要由速超去执行。暂停结束后，半球发球，宇宁在场外发球，速超在伟丰的掩护下，往外跑。宇宁在看到速超要球时，把球发给了他。速超拿到球后，在他面前的是韦特。面对韦特的盯防，速超用突破过掉了韦特。在底线死角防宇宁的浦斯扑过来想断速超的球，速超眼疾手快把球牢牢拿住，使浦斯的意图落空了。然后，在霍莱还没来得及作出防守反应时，速超一个快速上篮，只见球跃过了霍莱关，打板入网。
西湖队得到2分，把比分又拉近到了4分。速超把球打进后，曼教练又叫了一个暂停。
解说员也在分析着速超刚才的球：“显然，这个球进得很漂亮，面对着对方的链式防守，速超完全是用个人的能力撕开了对方的防守”。链式防守就是蓝霸队用来对付西湖队的防守阵型，大体有二道防线，第一道防线是面对面的盯防者，第二道防线就是镇守内线的霍莱，在进攻的路线上也会有其他蓝霸球员参与进来，协助队友，破坏对方的的进攻，就像链条上的节点一样彼此呼应。这也体现出蓝霸队团队协作能力，是一支纪律严明、战术明确、执行能力强的球队。要破解蓝霸的链式防守，唯有依靠个人能力，然而这对一个人的体能也提出了很高的要求。
阿坤看着速超，他知道速超已经把个人能力发挥到了极致，西湖队也是一支团体球队，可是在这紧要关头他们却如此依赖速超，这也说明蓝霸队已经让西湖队的战术失去了效用。那么对于王教练来讲就简单点，让速超单
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打。
寿哥说：“速超也算是拼尽全力了，已经连得10分了”。南海队的队员们静静地看着，仿佛也被场上捉摸不定的气氛感染到了，大家很难确定谁是最后的胜利者。
在电视机前看比赛的母亲说：“那个9号(速超)一直在得分，他是真厉害，已得了不少分了”。刘漆的爸爸说：“光靠他一个人还是不行，得有第二个人站出来才行”。
暂停结束了，大家翘首以盼这次蓝霸队打一个什么样的进攻战术。曼教练这次让浦斯担当进攻重任，给浦斯制订了一个专门的进攻战术。与黔驴技穷的西湖队相比，蓝霸队的进攻套路要丰富得多。这个战术让迪东在场边发球，浦斯站在三分线外45度角一侧，在迪东把球发给韦特时，汉登过来给浦斯作一个无球掩护，然后浦斯往另一侧的45度角处跑，霍莱是这个战术的第二个无球掩护点，等浦斯跑到指定位置时，韦特传球给浦斯。
蓝霸队这个战术执行得很到位，浦斯在两个无球掩护下顺利跑到另一侧的45度角处，接到韦特的传球后，身前早已没人盯防的浦斯面对隔着1米多朝他扑来的学林，一个中投，犹如训练时那样，球稳稳地命中。蓝霸队再得2分，又把分差拉大到了6分。
王教练叫了暂停，此时离比赛结束只有46秒了，西湖队90比96还落后6分。时间已经不多了，他心里面萌生出了一个想法，他认为只有这样才能反败为胜。
小明说：“这4分，6分，4分6分的来回拉锯，太纠结了，这分差
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