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方东顺&#@精华书阁04;展昭和白玉堂，交代了他犯罪的全过程。
他的确早就谋划了要除掉王爱珍和杜平，&#@精华书阁04;方本质上是个十分谨慎的人，要除掉两人&#@精华书阁04;绝对不能影响到自己。他想过许多办法，制造意外、雇&凶……&#@精华书阁04;总觉得哪个都有一定的风险。
他有时候会看一&#@精华书阁04;关于连环杀人案的影视&#@精华书阁04;品，就异想天开，觉得，怎么没凶手把那两个人给杀了呢？
几天之后，梅雯抱着儿子住进了别墅，说是在家里跟杜平大吵了一架。趁孩子睡着的时候，她悄悄跟方东顺说，之前&#@精华书阁04;校老师说看到孩子画的画，觉得他&#@精华书阁04;能有&#@精华书阁04;心理方面的问题，让家长去聊聊。
梅雯没读过什么书，就让方东顺假装是孩子的叔叔，去一趟&#@精华书阁04;校。
方东顺一方面挺担心的，毕竟是亲生儿子，另一方面又觉得很奇怪，他一个上幼儿园的小屁孩，能有什么心理问题啊。
独自来到&#@精华书阁04;校找了老师。
老师也不疑有他，觉得方东顺斯斯&#@精华书阁04;&#@精华书阁04;的，估计是&#@精华书阁04;生亲戚里&#@精华书阁04;历比较高的，所以父母才会委托他来吧，还觉得应该更加好沟通。
老师拿出了几张蜡笔画。
方东顺一看就明白了，还挺尴尬。
老师也挺尴尬，所谓童言无忌，孩子的画里也往往不会掩饰什么。
老师布置的&#@精华书阁04;业只是画“我和我的家里人”。
方东顺这个儿子，名义上还是杜平的儿子，叫杜乐乐。
乐乐的画上一边是爸爸，一边是妈妈，&#@精华书阁04;妈妈还拉着另一个男人。他还在妈妈和那个叔叔的脸上画了两个叉……这明眼人一看就知道怎么回事了。
老师也是比较负责任，就跟方东顺说，“如果大人之间有什么&#@精华书阁04;情纠纷的话，尽量不要影响到孩子，这个年纪的孩子基本的世界观都没有形成，如果生活中有太多负面的情绪，特别是大人之间的争吵，&#@精华书阁04;能会对他造成很严重的影响。”
方东顺拿着画，当时还没想太多，回了家就跟梅雯商量怎么办。
后来梅雯就问，“是不是跟电视里似的，给孩子找个心理医生咨询一下。”
方东顺觉得&#@精华书阁04;行，反正他有的是钱，就托朋友帮忙找一个好点儿的儿童心理医生。
然后就有人给他介绍了丁李英博士，也就是，丁英。
丁英从组织离开之后，一方面继续自己的研究，盯梢几个七代实验品，一方面又从事着一份儿童心理&#@精华书阁04;方面的工&#@精华书阁04;，掩人耳目。
丁英别看&#@精华书阁04;貌不扬，&#@精华书阁04;非常有&#@精华书阁04;问，他在心理&#@精华书阁04;和生&#@精华书阁04;遗传&#@精华书阁04;方面都相当的出色。
之所以从事儿童心理&#@精华书阁04;，&#@精华书阁04;实也跟他七代的实验项目有关系。
方东顺经人介绍之后找到了丁英，将孩子的画给他看，也不隐瞒，将家庭关系给
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