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向这些不良的现象和行为！
这篇文章中甚至还举了个例子。
说的是一次考试中，某老师毫无理由地坐到一名所谓“差生”身边，查了他的抽屉。
美其名曰监考例行程序。
明明是故意针对这名学生却托辞说是抽查。
这样的行为，就是典型的“以分数论优劣”的标准，老师随意践踏“差生”的尊严。
明明自己已经输掉了师德，却沾沾自喜地以为自己的行为是正义的，是站在了道德的制高点上！
这是怎样的一种混蛋思维？
成绩差的学生就没有人权吗？
他们的尊严就不需要考虑吗？
是谁给你们这样的权利？
你又怎么知道他未来的成就比不上那些成绩好的学生？
爱迪笙，爱因撕坦，韩寒，这些不都是成绩不好的学生吗？
可是他们的成就，又哪里是当初和他们同级的学霸所能比拟的？