返回

从大学讲师到首席院士

首页
关灯
护眼
字体:
第三十八章 教师,就是要教学啊!(2/3)
   存书签 书架管理 返回目录
    阅读提示:为防止内容获取不全,请勿使用浏览器阅读模式。

开始叽叽喳喳的说起来,他们走在王浩的两侧,一左一右的介绍着计算机实验室,重点说的是,“王浩啊,你是计算机天才,来计算机学院,直接可以担任副研究员。”

    “放心吧,实验室就只有两个研究员,其中还包括我,志强也只是助理研究员。”

    “我们计算机学院很缺乏像是你这样的人才啊……”

    “乌拉乌拉~~”

    王浩装成耐心听的样子,心里也做了个小总结--去计算机实验室工作,过不了几年就能升研究员,其他研究员都已经老了,他会成为计算机实验室的‘大当家"。

    然后,还可以成为计算机工程学院的‘头面人物"。

    一行人来到理学院实验室,走进了二楼的教研室,栾海平、朱建荣正等在里面。

    王浩还是第一次进教研室。

    这间办公室里的面积很大,进去就是一个大沙发,还有饮水机、咖啡机之类,里面放置着四个对着的办公桌,还有书架以及一些教学器具。

    奇怪的是……

    办公桌上什么东西都没有,饮水机、咖啡机也好像没有用过,看起来都是全新的,上面落了一小层灰尘。

    “这个办公室,几乎没人用。”周清源解释了一句。

    “哦。”

    栾海平主动迎了过来,他的热情不比陈庆华差,拍着王浩的肩膀,连续赞叹了好几声,总结都是‘青年才俊"、‘年少有为"、‘正是理学院需要的人才"之类。

    哪怕是刚被陈庆华赞叹了一通,王浩再听到理学院院长的赞叹,心情还是感觉很舒爽。

    大家到沙发上坐下来。

    朱建荣走过来解释道,“王浩,是这样的,不知道周教授说了没有,我就再说一次。”

    “学校呢,考虑给你提升职位,但教学职称只能在学期后评估提升,所以学校打算给你一个科研职位,希望你能肩负更重的担子。”

    虽说是‘肩负更重的担子",实际就是提升职位送好处。

    王浩听罢点头。

    朱建荣继续道,“现在呢,有两个职位,你都可以考虑一下,一个是理学院教研室的研究员,另一个是计算机实验室的副研究员。”

    “计算机实验室的副研究员,陈院长应该已经介绍了吧?”他问了一句。

    王浩点头,“陈院长已经说了。”

    当发现王浩似乎不知道‘教研员"的事情,栾海平马上解释道,“是这样。理学院教研室的研究员,一般都是教授担任的,现在教研室有四个研究员,郑勇教授是研究员,王焕新教授是副研究员,还有其他两个助理研究员。”

    “如果你来,可以直接担任研究员,享受正高级薪资待遇。”

    最后一句才是重点。

    理学院的教研员最高可以享受正高级,也就是教授级待遇,实际上,其他时候就只是鸡肋而已,因为担任‘正研究员"的肯定是正教授,本来就享受‘正高"待遇,教研员的岗位也只是挂职而已,高校教师也不能同享科研和教学岗位的薪资待遇,只有在其中选择一个。.bμtν

    陈庆华马上道,“王浩啊,你可要考虑清楚了,计算机实验室的研究员,才是正规的研究员,教研员说白了,就是挂职,是研究教学的。研究教学,可申请不到项目,而且还必须担任必修课讲师,教学工作会变得繁重。”

    “像是你这样的人才,我认为,根本不必担负教学工作,专心做科研才是正经事。”

    理学院的几个人,都有些担心的看着王浩,他们也没有出声反驳,因为陈庆华说的是事实,教研员一般确实是挂职,也不是‘正经"的科研人员,否则教研室办公室也不会冷清了。

    王浩耐心的听着,考虑了一下问道,“教研员,要肩负更多的教学工作?具体是什么?”

  
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一页 目录 下一页