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懂。”
许鑫再次点头：
“那这次干脆我就直接带走吧。明天我就去魔都，带着他们仨，刚好和郭凡他们也都碰一碰……就当另类的开学典礼了呗。您留个作业，让他们完成。”
他话还没说完，于珍又拿出来了一张纸：
“给，你选吧。一边一个。”
许鑫一瞧，这张纸上是四个题目：
“1，戏剧化叙事与社会性写真--许鑫导演电影研究
2，《失恋三十三天》导演幕后创作思路研究
3，“离经叛道”的后现代美学-——独特社会观对著作改编创作心理的影响
4，试解析许鑫导演风格与美学特征”
“于老师……可别……”
当看到“许鑫导演电影研究”和“许鑫导演风格美学”这几个字时，许鑫的头皮忽然就麻了。
头要的和拨浪鼓一样：
“可千万别……这题目出了我以后咋和大家一起混？”
“你是带领者，又不是同行者，混什么混？”
于珍哭笑不得：
“你该不会以为一个能拿威尼斯最佳导演的导演，在学术上没有值得研究的价值吧？”
“可……那……也不能……至少不该……”
“不该什么？不该直接把题目取的这么露骨？”
于珍继续问，歪着头看着自己这个得意弟子：
“你知道这四个题目对于其他研究生的价值么？你就在他们身边，他们能直接研究你。这种学术论文的反馈正因为你在身边，才具备真实性。你猜猜看，这仨人先不提，就郭凡他们几个会选什么？”
“……”
许鑫无语了。
见状，于珍直接拿笔在这四个题目上画了两个圈。
“就这俩吧，2和4。2你让郭凡他们来，他们毕竟参与了创作，肯定在这上面有着自己的思路。4让毕贛他们来，他们拿到这题目肯定也会问你，这样也给了他们一个了解你的渠道。”
说着，她抬头看了许鑫一眼……
自己这弟子脸已经红到耳朵根了。
还别说……
挺可爱的。
于是，她继续笑着说道：
“好了，别有那么大的心理负担。你要知道，这两个学术存在的意义，就是深度剖析你可能在创作时只是潜意识，但却能启发别人的东西。你的美学天赋是顶级的，他们或许追不上。但只要能其他到他们自己，这就是这个学术命题的意义。他们剖析你，不是为了讨好你。而是要从你的电影里获得属于自己的启发，严格意义上来讲，和你没啥关系。”
“可……我自己剖析我自己？这题目您给他们能写，我自己怎么办？”
“唔……”
一听这话，于珍琢磨好像是这个道理。
于是手一挥：
“那你就别写了专心拍电影吧。”
一句话免了一篇论文。
言语间全是宠爱。
“……好嘞。”
一时间也不知道自己该觉得幸运，不用写论文了。还是说不幸，于老师这明摆着把自己当成了“后门”学生，镀层金就完事……
总之，许鑫少了一篇论文要写。
而这会儿时间也差不多了，拿着手头这些资料，她站了起来：
“走吧，去影剧院那边。”
“好的。”
许鑫点点头，跟着她一起走了出去。
“拿奖的感觉怎么样？”
“昨天我和杨蜜还在说，我说拿之前我挺忐忑的，可拿完了之后又觉得没啥意思了……”
俩人捡着这次的威尼斯之行开始聊。
而听到了许鑫说自己因为语言不通，除了国内的电影，其他电影一部没看时，于
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