阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
吱呀。
办公室的门被推开了。
王老师下了课，回办公室想歇歇脚，下节课还是她的，不歇会脚要废了。
拿保温杯接了杯热水，她坐到自己的工位，突然感觉一阵奇怪。
视线看向周卓越，才发觉这种奇怪的感觉从何而来。
自己进门这么久，周老师却好像没发现自己一样，抱着手机看的入神。
悄悄走到周卓越身后，发现周老师竟然也在看青年大学习。
这上面的主持人她太熟悉了，上午自己收的几个手机，就是都在看他的，听周老师说，他好像是一个知名主持人。
周老师，你怎么也看这个了？她好奇的问了一句。
周卓越抬起头，拉着她坐下，道：王老师来，咱们一起看，这期青年大学习讲的真挺不错的。
有多好啊？王老师疑惑的问了一句，不等周卓越回答，便坐下和她一起看了起来。
这时，手机上出现了两张河流照。
左边的照片里，河岸垃圾遍地，河道又细又小，河水污黑一片，隔着屏幕都仿佛能闻到它散发出的刺鼻气味。
右边的河岸则是绿草如茵，河面宽阔，河水清澈，一片美丽景象。
任谁过来，也难以将这两张照片联系起来。
任铭的声音响起，这两张图片，拍摄于同一地点，它就是位于南江省新周县周山乡伊水村，只不过，左边的拍摄于三年前，而右边的摄于今年早春时节。
三年时间，河里的淤泥、杂草清理了，农家乐开办起来了，细窄残破的街道也变成了宽阔的石板路，伊水村从一个残破的小乡村，蜕变成了今天远近闻名的旅游胜地。无论是伊水村的水，还是这的山，都会给人留下极深的印象。
人行明镜中，鸟度屏风里。这两句诗，是伊水村山水的真实写照。而这些，是扶贫人员，带领伊水村村民一起努力的成果。
这两句诗用的好啊。王老师眼睛一亮，看向教语文的周卓越，问道：周老师，这两句诗出自哪啊？
王老师这一问，直接把周卓越问懵了，你问我我问谁去？
她从来没听过这两句。
但身为语文老师的尊严，不允许她说不知道，便三言两语给敷衍了过去。
同时她也暗暗记下了这两句诗，准备等一会查查。
如今的伊水村，已经成了当地乡村旅游的重要节点，被列入美丽乡村建设的试点项目。村子富裕了，外出打工的年轻人也都回来了。
大家实现了在家门口挣钱，过上了老婆孩子热炕头的美好生活，再也不用背井离乡，在外面吃苦受罪了。老有所依，幼有所养，村民们实现了小康，这样的伊水村，仅仅是我国扶贫功劳簿上的冰水一角。
好了，今天的团课就上到这里，我们下期再见。
随着任铭结束语的响起，这期青年大学习结束了，屏幕上弹出了课后习题的界面。
噔噔噔噔噔噔噔噔
上课铃声响起，王老师拿起保温杯，匆匆上课去了。
办公室又一次只剩下了周卓越。
她看着手机屏幕，眼底有些意犹未尽，刚刚任铭的这一期青年大学习，无疑给她留下了深刻印象。
她终于知道了大家喜爱任铭的真正原因了。
这样有才还帅气的主持人，搁谁谁不爱啊。
回过神来，她又想起了刚刚任铭念的那两句诗，人行明镜中，鸟度屏风里。
这两句写景简直是一绝，寥寥十个字，就写出了水之清澈与山之秀丽。
奇怪，像这样水平的诗，自己不应该连听都没听说过啊。
除非这是他自己写的。
刚冒出这个想法，她自己又给摇头否了。
不可能，他这么年轻，怎么能做出如此
本章未完，请点击下一页继续阅读》》