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杨柳坝刘家湾隔着一张大塘

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第一二八章 覆水难收志更坚 专利荣誉自心安(1/4)
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    第一百二十八章覆水难收志更坚专利荣誉自心安

    水覆覆,心定定,

    荣誉至,志更更。

    不言悔,只前行,

    岁月长,梦必成。

    “荣誉称号表彰奖励是否填无乎?”

    “天府新区以上表彰奖励”

    “专利”

    “国奖二等”

    “专利几何?”

    “皆书之乎?”

    “然此足矣?”

    “荣获…二等奖一,申请或授权中国发明专利六。”

    “动宾相应”

    “加号可略”

    “将授权之名书于”

    “……二等奖一,申请或授权中国发明专利(如名称ZL……)等六。”

    “此成果登记须慎填”

    “等六”

    “独此乎?”

    “等”

    “然”

    “不解皆售之已成者”

    “非己所创之监测法”

    “今吾解汝言,企业重专利而轻SCI”

    “亦解汝言,九字中首三字曰"填表格"”

    “后文忘矣”

    “唯历填表格,方知何者合条件”

    “若吾成功过此,则分享之;若未过,则不言”

    “唯高校重SCI”

    “主亦填此表,彼填论文一篇、专利一篇,皆君之功”

    “高校不牟利”

    “然高校安稳”

    “业绩资料未交主”

    “下周交之”

    “交后告之,言专利之事”

    “免彼频催”

    “交后再议”

    “一理,一机。此二者,吾不明,故乱写之,复文献以应之。”

    “此乃博导所列目录,吾负责寻制造业师兄及物流业者。五日后,师兄书一、二节,吾书三、四节。文档皆吾依小标题寻文献复之。然吾不明1.3之减污降碳原理,故皆举例。又4.2之减污降碳机制,亦不明。”

    “劳烦观之,文献繁多且乱,虽有现成文献,吾亦不能用自己的话整理之,如何改之?”

    “此岂需读书整理乎?”

    “读书报告亦综述,何以用自己的话写之?”

    “姑姑观吾简历,可乎?”

    “哈哈,未料吾亦得人才引进之殊荣。”

    “小地方乃佳,研究生即高层次人才矣。上海太过激烈。”

    “昨夜主来,用吾电脑办公,吾愚钝问之:"主,收到此表乎?"主曰:"未也。"”

    “吾以为主昨日填表,写论文一篇、专利一篇,公司亦会发此表使主填之。”

    “后方思,条件乃硕士。”

    “更坚吾心,欲熬过此关。”

    “欲读博士,以小地方更高层次人才引进。”

    “未料竟成昆山市高层次人才,自幼未尝与昆山有缘,哈哈。”

    “高学历犹有用,哈哈。”

    “姑姑,如何观一专利是否授权?如何查之?”

    “姑姑真乃博学多才。”

    “专利有七项。”

    “未授权,驳回矣。”

    “受理、公开、授权皆算成果,驳回无妨填表。”

    “此乃授权”

    “此亦授权矣”

    “表须改”

    “五号与二号授权矣”

    “此表须珍藏,已至官网校对信息,免日后重复,只增新业绩即可。”

    “昨日亦需改为七项乎?”

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    “此材料吾未熟谙。”

    “汝须讲之,勿急。”

    “讲。”

    “汝暇时告吾,吾将讲之。”

    “周六远程可乎?”


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