返回

杨柳坝刘家湾隔着一张大塘

首页
关灯
护眼
字体:
第一百十六章 步步反馈细确认 出版之路共耕耘(2/3)
   存书签 书架管理 返回目录
    阅读提示:为防止内容获取不全,请勿使用浏览器阅读模式。

若无误,请复准确无误、可提交出版社”。

    “若总执着于此事,何不寻一简单者代之。”此言微有愠色。

    “师者,此乃规矩,亦为审稿之严谨。稿件至一审,约一月之期,吾时刻关注,有消息即告。”

    “直寻泽人编辑”对小蕾编辑助理之服务,似含甲方之意。

    “师者,静候一审之反馈即可。”小蕾言正而行端。

    “歉扰之至。”

    “但依合同行事足矣。”此言简而守约。

    “一审之建议,一旦得知,即告师者,并附修改之意见。”

    “勿疑吾接手后,钱付即换人换面,此感不佳。”此言未藏。

    “师者,前日之扰,吾已自知,深为歉疚。今诚意致歉,日后必更严谨,有消息即告。”

    “吾之过失,致师者不悦,愿受批评,铭记于心。”小蕾诚矣。

    “甚恶此态,除甩锅外,无他。”

    “师者可放心,吾等必依约行事。”

    “敬致小蕾编辑,查阅记录,多有重复,如页眉之设,亦需吾选。服务之频,反成负担。”理工之直言,然亦敬称小蕾为“您”,乃敬编辑助理也。

    “师者明鉴,吾为此道歉。”

    “亦理解师者之心。”

    “此后静待一审之反馈,再无他扰。”

    “师者,贵稿已入科学出版社,此乃出版之证,请查阅。”

    “谢过。”

    “一审已在安排,吾亦催促之,有反馈即告。”

    “小蕾编辑,吾书之进展如何?”

    “吾已问之,一审师者言,贵稿在其手中,正审之,师者可安心。”

    “审校之果,一旦得知,即告。”

    “师者,审校者正审校贵稿。”

    “谢之,请持续关注。”

    “文稿中多引原文本,原文属网文,文字规范、标点有误。原文本之误,是否一并修改?”小蕾举例:“也是近两个年头足足一年有余与叔父虽近在一市却未谋面”中“近”与“余”重复,需删其一。时间格式亦不统一,如“08:00”与“7:30”。

    “需改则改。”

    “其引用之文本甚广,皆须改乎?”

    “依出版社之要求。”

    “师者之作,属文献研究,吾改之,必依文字规范。”

    “劳师者费心。”

    “师者若确认,吾即改之。”

    “确认。”

    “然改后或与原文有异。”

    “能顺利出版即可。”

    “无碍。”

    “原文可据师者之校对而改。”

    “原文之管理,乃本课题组成员自任。”

    因改后或与原文本有出入,如原文之语病、错别字、数字格式、时间表述等,故需再确认作者是否愿改。修改虽符合规范,但与原文本或有出入。小蕾仍需确认:“师者确认修改否?”

    “再次确认修改。”

    “善,吾即为之改。”

    “进展如何?谢告。”

    “稍待。”

    “吾问审校师者。”

    “诸多学生问之。”

    “师者之审,预计下周五前可毕。”

    “出版之时?”

    “预计之期?”

    “何时?”

    “师者,吾时刻关注,出版之期,约四至六月。”

    “八、九、十、十一”

    “十一月即四个月矣。”

    “善,吾即催促之。”

    “师者,初审为确保质量,亦需时,一旦有果,即告。”

    -----------------

    “师者,安好。审校之稿已至,祈望尊师以电脑启之,运用软件(Office或PS),于《
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一页 目录 下一页