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近几日，整个学习氛围呈现出了前所未有的热烈景象，即便是以往稍显沉寂的历史课程，也悄然焕发了生机，展现出一种逆袭的强劲势头。
任新现在每天除了准备体育课，为大家做好后勤工作外，自此多了一个：根据历史课程的进度，精心搜集并整理一系列引人入胜的历史故事的工作。
经过两人相声般的讲解，大家对历史课的期望程度，超越了英语的视频与物理的趣味实验，成为了学生们最想上的课。
与此同时，陆瑶与应彩雯两位老师联手，针对那些沉迷于小说阅读或手机游戏的同学，给他们来了一轮别开生面的“心理辅导”。有两位留守儿童，也被应彩雯好好安抚了一轮。
随着连日阴雨的终结，久违的阳光终于洒满了校园，为大地披上了金色的外衣。
体育课的重启，如同春日的一缕清风，让学生们兴奋不已。
在任新老师清脆的哨声中，大家纷纷投入到自由活动的怀抱，根据各自新选择的体育项目，兴奋地组队展开训练与游戏。。
任新远远注意到孔武同学独自站在一旁，显得有些落寞。他立刻上前，关切地询问：“我记得你报了乒乓球啊，怎么一个人站在这儿？”
孔武看了一眼自己的腿，有些怯懦：“老师，我的腿…每次打球时，对方只要稍微左右移动，我就跟不上了，总是输。其实，我能不能申请不参加体育课”
任新一直都知道孔武的腿有些先天问题，走路的时候会有一些跛脚。之前上体育课的时候，任新也会稍微照顾一下他。
而在最新的体育课中，任新采取分项目的形式，分成了乒乓球、足球、篮球三个类目，孔武自己选择报了乒乓球。
一时间任新也没有思考到他这个细节，他心中涌起一股歉意，温柔地拍了拍孔武的肩膀：“孔武，老师跟你先道个歉，老师承认在一些细节上没有仔细考虑过你的情况。
但是老师认为，只要是一个人，都应该上体育课，只是他的体育项目不一样而已。”
说到这里，任新稍作停顿，让孔武有时间去理解和接受这番话。随后，他轻轻地拉着孔武走到操场围墙边，指着那上面铿锵有力的标语：“你看，生命在于运动，每个人都是一个生命，每个人都需要运动，如果你觉得不合适打乒乓球，那你可以寻找一个合适的运动方式啊！”
孔武一脸无辜地看着操场中其他的几组同学，失望地说：“那我能玩啥。”
任新凝视着孔武，心中涌起一股暖流，他迅速思索片刻后，眼睛一亮，兴奋地说：“跳绳！而且跳绳中考也考的，你现在开始练，完全没问题！”
孔武则满脸委屈地看着任新，似乎在说你在坑我吗，老师。
任新看到这副表情也瞬间懂了他的意思，心中不禁有些尴尬，大家都在一起玩，就他一个人在那练跳绳，那不是好像拿着个广播跟别人说：我是不合群的大傻子吗？
这样练跳绳，还不如在一旁看着更显得合群。
正当气氛有些凝固时，旁边足球场上，徐沛东一个大脚直接把足球踢歪了，径直飞向了任新的后脑勺。
嘭！
虽然初中生的力道都不大，但是这样一记大脚还是让任新后脑隐隐作痛。更重要的是，终于可以有一个合理的借口先行离开。
任新转身向着球场走近两步，半开玩笑地说着：“喂，你们踢球要注意啊！”顺势继续走向球场，既缓解了当前的紧张氛围，也为自己争取到了思考的时间。
几人纷纷点头答应。然后散开回去踢球。为了避免尴尬，他便一直看着球场中的情况，静静思索对策。
仅仅观察了几秒钟，任新便敏锐地察觉到了场上的微妙变化——两边的守门员似乎都按捺不住内心的寂寞，频繁地冲出禁区参与进攻，这一细节让
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