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剑神与魔神之子

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第281章 校园生活6(3/4)
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吓了一跳。而且,我所瞄准的彼此的目标物同时被破坏了。

    “好,到此为止!结果是平局~!”

    凯蒂老师拖了很长时间的声音,让原本喧闹的周围恢复了冷静。只有一个人除外……

    “……平局你承认吗!胜者是……我!”

    趁着我的注意力转移到老师身上的间隙,他发出了最初使用的“火焰放射”,但凯蒂老师用和我一样的方法挡住了他的魔法。

    “不要再继续了!我说平局啊……

    说着,老师的身影晃动了一下,在他的正面用手叉着腰,窥探着他的样子。

    喂!?胜负结束了~”

    (这位老师同时拥有魔法才能和武术才能吗……)

    老师似乎用武术的“强身”和“缩地”一下子拉近了与他的距离。而且,说话的同时向他散发出杀气。

    “哈,是……对不起……”

    感受到杀气的他,像外来的野猫一样变得温顺,咕嘟咕嘟地道歉。

    (那个道歉本来就不应该是针对我的吧。嗯,自尊心很强的贵族是不可能向平民道歉的吗……)

    “哈~好!那就总结一下现在的胜负吧~!”

    为了改变这种气氛,凯蒂老师拍手对S班的学生说。重新排好队后,老师开始解说。

    “说说对这次比赛的感想吧。首先,夏洛特,你来说一下!”

    最先被抽中的是第一天在通行门看到的高个子的金发贵族姑娘。

    “好的。你说达利亚吗?他的魔法拦截是我以前从来没见过的。”

    “是啊~,是相当冷门的做法~,简单地说,就是用压缩的同种魔法碰撞的瞬间使压缩的魔力解放,然后扰乱控制对方魔法的做法~”

    “压缩魔法是我从家庭教师那里学来的,但我从来没有见过,那解放又怎么说呢?”

    “嗯,实际看一下可能会更容易理解。达利亚拜托你了,跟我一起演示一下。”

    凯蒂老师向我招手,要我在大家面前表演。为了让学生们更容易理解,我发动了第一层的“点火”,把直径1米大小的火焰一下子压缩到了5厘米。S班的学生见状,惊愕地叫了起来。

    “咦,那是第三层?”

    “骗人的!?平民可以用到第三阶吗?”

    “咦?不过我感觉是第一层的‘点火"……是错觉吧?”

    引起大家骚动,是因为脱离了本来的第一位阶的魔力量吧。用通常第1位阶的魔法作为召唤自己的魔力和从自然收集的魔力量的总量融合在一起的话,现在我发动的魔法的规模就像是从融合的重量里溢出的大量魔力。控制这个溢出的魔力,比控制总量里的魔力的难度,几何级数地增大,魔法失控的情况很多。只是,只要这种状况下的魔力也能控制的话,在第1位阶也能打出和第3位阶一样的威力。也就是说,压缩就是把多出来的魔力强行的聚拢在一起。而且,如果连这种程度的控制都做不到的话,空间魔法就根本无法控制了。

    “好的,大家明白了吗?这就是所谓压缩~。如果能进行精密的魔力控制的话~,那么大的火焰就能变得这么小了~!知道压缩的好处吗~?”

    “是的,我听说魔法射出时的威力差了好几倍。”

    “正确答案是~!因为能节约大量的魔力,所以非常具有实战性哦~。那么解放是怎么回事呢~···

    按照向我投来视线的老师的意图,我释放了“点火”。这时,火焰扩散开来,热浪直冲我们。

    “这、这是……那是几阶位的魔法?”

    夏洛特抬起头来问我。

    “那是第一层。”

    “不可能!?因为第一阶层的魔法不可能有这么大的威力……”

    “是的,是的,一般来说第一阶层是不会有这么大威力的,现在
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