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哈哈……”
化学老师很和蔼，对我说：“哦，那你化学考试，一定挂科了吧？你是什么专业的？”
我说：“我是管理专业的。”化学老师说：“管理专业还好，化学只是选修课，没多少学分，不过挂科了，也挺不好的。”
我问：“那个，老师，我请教一下啊，空气的成分，到底是什么？”
化学老师说：“你去旁边再搬一把椅子，坐下说吧。你……你是刚打工回来吗？怎么穿了一身工作制服？”
我说：“啊，这是我爸的衣服，我爸是开出租车的，我的衣服呢……我的衣服给弄丢了，就临时穿了我爸修车的衣服。”
我到旁边搬了一把椅子，然后在化学老师的旁边坐下了。
化学老师拿出一张纸，在纸上写着空气的成分。我看着她写的，那二氧化碳，果然是占20%，这……
我有点怀疑她了，问：“老师，您是教化学的吗？”她点头：“对啊，咋啦？”
我说：“那个……二氧化碳，好像不是20%吧，没有那么高吧。”
化学老师若有所思，然后拍拍我的肩膀，说：“你好像知道"很多"啊，那你说说，二氧化碳，占多少？”
我说：“二氧化碳的占比，好像……我也记不清了，反正不可能有20%那么多。”
化学老师有些激动的说：“你……你……我其实一直对二氧化碳的比例下降问题，在进行研究。我还专门发表过论文，论述二氧化碳含量越来越低，会造成的《冷库效应》。二氧化碳的占比，确实不足20%了，目前应该只有19%左右。唉……但是下降的原因，还没有定论……”
我越听越奇怪，问：“这个……你们的世界，空气的成分，氧气占多少啊？”
化学老师说：“只占百分之0.05左右。氧气是有毒的，过度吸入氧气，会造成早衰的。”
我说：“好吧，好像你们的世界，空气的比例，跟我们的世界，不太一样……”
化学老师问：“什么你们的世界，我们的世界？你……你啥意思？”
我看了看四周，别的老师好像都下班了，不过呢，旁边有一个老师，还没走，也在侧身听我们讲话。
这个老师，是个男性，看上去挺老的了。
化学老师也注意到那个老头在看我们，于是笑着说：“多教授，哈哈哈，这个学生很有意思，好像是《多重宇宙》论点的持有者。他居然说，你门的世界，我们的世界，好像对于他，世界不只是一个。他跟您的观点很像呢。”
这个老头，看来姓多啊。他走了过来，不过能看出，他的腿好像有点问题，走路一瘸一拐的。
他问：“同学，你……你来自哪个世界呢？”
我说：“我来自……来自地球。”
多教授笑着说：“the-man-from-earth！哈哈哈……”
（注：意思是，《这个男人来自地球》。这里有调侃的意味。《这个男人来自地球》是一部电影，主人公“这个男人”具有很传奇的经历。）
仙人球对我说：“你别乱说啊，不要说自己来自地球，我们的世界，跟地球势不两立!”
多教授说：“小伙子，你说你来自地球，那么，你能给我讲讲地球的空气成分吗？”
我说：“当然可以啦。地球的空气成分，含量占20%的（注：氧气含量是21%，"我"记错了），是氧气，而二氧化碳含量很低，只有0.5左右（注：实际没有这么高，"我"的化学知识有欠缺）。”.