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家报道。他凭这篇独家报道被《***》正式聘用。此前，他只是一名默默无闻的自由投稿人。
在美利坚，还有各类记者组织，有全国性的、有各个州里的，有综合性的面向全部记者的，也有专业性的面向不同的记者群体的，像体育记者协会、城市记者协会等。这些组织，不仅维护记者的权益，还有一项重要的职能，就是提升记者的水平，让记者尽快成长。有些机构还设立各种基金或资金，以资助想进入到新闻领域中的年轻人或者是在校的大学生们。类似设立于1958年的“道·琼斯报纸基金”（thedojonesnes***fund），就专注于提升新闻教育的质量和提高新闻职业申请者的素质，基金为年轻人在商业记者、报纸版面编辑及体育编辑方面提供实习机会。像thechipsquinnscholars项目，主要是资助大学里新闻专业或者是想进入新闻领域工作的少数民族学生，每个申请者获得批准后可得到1000美元的奖学金。其他像纳特·里德公司、甘尼特公司、***公司、***公司等，也都有类似的对年轻人或新闻教育的资助。
马修·路德维希与《环球纪实》培养330名报童的行为，不过是在1928年率先采用了日后的美利坚新闻界十分常见的"方略"，以至于招来了诸多非议，纯属是"领先行业"了。
美利坚新闻界一般将记者采访观察分为三类：参加性观察、非参加性观察和非闯入性观察。这二种观察，多少反映了美利坚记者“半是侦探半是记者”的身份和“不轻信”的职业特点。事实上，参加性观察指的是匿名采访，特点是“不影响被观察者的活动性质”，又称隐性采访。美利坚记者经常采取这种方式，虽然得到了好多新闻，但其中的弊端也不少。
因为记者成长不易，所以就有着许多关于记者如何做的论述。曾获得过1964年普利策新闻奖的哈伯斯坦认为，从地位高的人那里索取情报时，会遇到三种人：一种是态度友好，什么都说的人；一种是持中立态度的人；还有一种是为了保护自己什么都不肯说的人。他的建议是，首先从愿意向你提供情报的人开始采访，从这些人那里尽量把事情问清楚，最大限度地收集材料，然后开始着手第二种人，虽然他们告诉你的东西不多，但多见几次后，一旦碰到从第一种人那里听来的材料，可以借机说这个我感兴趣，能不能请教一二。另外，只要你拼命努力地采访，对方多少会对你产生某种程度上的尊敬。他的这种采访经验，被称为“顺序采访法”。另一个时空的美利坚电视领城具有盛名的新闻女主播芭芭拉·沃尔特斯曾对《***》说，“对付那些老女干巨猾的采访对象有五个万无一失的问题：如果你在医院里休养，除了亲戚以外，你希望谁作邻床病友？你的第一个职业是什么？你最后一次哭泣是在什么时候？你爱上的第一个人是谁？去年什么事使你最开心？
作为记者，在报道中会遇到各种各样的情形。在什么样的情形下应该在报道中注意哪些问题，也是记者成长中应当处理好的一点。其实，在这方面，美利坚的相关机构也不间断地推出各种调查、研究、分析，并提出相关的建议供记者们参考。
校园枪击案是另一个美利坚的报纸经常会遇到的报道，关于这方面报道的手法，任职于波恩特（poyter）研究所的前电视台新闻总监艾尔·汤普金斯（altompkins）拟订了一套采访青少年的方案，建议记者在采访前先问：被访问者是否成熟到可以接受访问？他/她对接受采访有多少认识？是否知道与记者谈话的意义？报道刊登后，公众会有什么反应，被访问者又能否理解？被访者接受采访的动机是什么？他/她掌握多少第一手材料？是否有成年人掌握同样的材料？如何确认被访问者提供的信息正确无误？记者是否表明身份和立场？访问前应否
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