阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
第339章图书馆
章星九的第一堂课被安排在大礼堂，先给全校师生做个演讲，这次演讲非常轰动，不光北大学子争相入内听讲，就连其他学校的老师、学生也闻讯赶来了，还有不少记者拿着照相机试图入内。
这可是世界顶级学者的演讲，平常除了震旦大学的学子还能经常聆听，其他学校就只能等章星九过去了，而章星九这些年主要都是在江南地区活动，很少来北方，现在终于来了，想听的人都跑过来了。
如今除了震旦大学以及少部分从震旦大学引入教师的高校，其他学校的物理基础都比较薄弱，大多数学校的物理课主要是工科和实业性质的，普通物理作为基础科目，开设地还算广泛，其它课程，如理论物理、应用物理、近代物理和实验物理方面，就有些跟不上了。
章星九先从物理的发展史讲起，再讲到中国物理研究的现状，他很坦白地告诉这些学生，眼下国内物理学最重要的还是学习已有的物理知识，和实业联系比较密切的科目优先，纯粹的理论物理研究可以稍微缓一缓。
华夏毕竟是后起国家，底子非常薄弱，得先把底子补起来，让更多人了解到近代物理知识，如此才能满足国家工业化发展的需求，等底子厚实了，再进行理论研究也不迟。
这是比较务实的策略，许多教师，尤其是有过留学经历的教师都表示了认可，而那些年轻学生们血气方刚，又不太清楚中外科学领域的巨大差距，还有些愤愤不平，不过这也不是坏事，这种心态说不定能促使他们更加努力的学习。
演讲结束，章星九就正式开始上课，他亲自为物理系的学生们上大学物理课，教授他们基础物理知识，还给高年级的同学讲比较深入的内容，每天最少都是三节课。
给学生们讲完课，还得给老师讲课，他现在可不仅仅是物理老师，更是北京大学理科学长，负责全部理科专业的日常管理工作，所以还得***材、培训教师、制定更科学的教学计划.
完了还得兼顾自己的研究，及时了解科学前沿成果，整天忙得不可开交，得亏他体质好，换成其他人还真有些扛不住。
章星九把物理课程分为三级，初级物理在预科学习，普通物理在本科一、二年级讲授，专门物理在本科三、四年级讲授。
普通物理课程分1、2两段，普物1包括物性、热学、音学；普物2的内容包括磁学和光学，都由经过挑选的优秀教师负责主讲。
其中给他们教普通物理1的是年仅二十岁的吴有训，他现在还在震旦大学读大四，计划在明年出国留学，现在一边给学生们上课，一边跟随章星九做研究。
教授普通物理2的是震旦大学青年教师叶企孙，叶企孙出生于沪上书香门第，自幼聪颖好学，顺利考上震旦大学物理系，本科毕业后被章星九推荐到美国芝加哥大学读博，学成归来回到震旦大学任教，现在同样一边教书一边跟随章星九做前沿研究。
这俩在原历史中都是民国时期的中央研究院院士，新中国的中科院学部委员，同时也都是中国近代物理学的奠基人之一，现在让他俩给预科学生上课，那简直是牛刀杀鸡。
专门物理课程有数学物理、热力学及气质微体运动论、光学物理、应用电学、直流交流电学、电振荡、电子论、X光线及放射论、质量论、相对论等，有的章星九亲自上课，有的由北大原来的优秀教师负责，还有的依旧由吴有训、叶企孙等震旦大学教师授课。
一开始，北京大学原有的物理老师还有点不满，自己好歹也学了这么多年物理学，甚至还出国留洋过，就算比不上章星九，还能比不过这几个毛头小子？
结果等开始讲课之后，他们马上就意识到了差距，慢慢地就不说话了，有些颇为上进的，只要自己没课，就赶紧跑去听章星九、叶企孙等人课
本章未完，请点击下一页继续阅读》》