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我的确是不像你们这些打从一生下来就高人一等的少爷小姐们，你们从小家里就买得起钢琴，从小父母就聘请私人老师来教你们钢琴课。你们的自然是比我们要高，所以你们打从心底里就瞧不起我们这些半路出家的人，我说的对吗？羽生老师。至于我为什么批评你的教学质量，是因为虽然我没有学过钢琴，但是却弹了三四年的吉他，对于音律方面的知识我还是自学了一点的。在下课前，羽生老师你在课上最后弹的那一首李子煌先生所创作的著名钢琴曲《画中の仙女》的时候，不知道是因为情感的波动，还是羽生老师你根本不熟悉这一首曲子，仅仅是在开头部分你就弹错了两个音，该响亮的地方不响亮，该沉重的地方又不沉重，钢琴其实就像吉他一样，你按键时的劲力不同，所发出来的声音也就会不同。老师既然是要教学，就应该挑一首自己最擅长的曲子来演奏才对，而你挑自己不熟悉的曲子来演奏，则是根本没有尊重课堂，尊重你的学生，所以我也才相对的没有尊重你。
是因为这样么这样说，倒是老师不对了。那伊达同学能否告诉我，那首曲子到底应该怎样去弹呢？
你现在是在向我请教么，可是你才是老师，这种事情你为什么不自己抽时间好好想一想，回家之后多听听原曲，再重新多练习几遍呢。听说《画中の仙女》这首曲子是李先生在少年时失去至爱后所创作而出的，羽生老师为何不也试着去谈一场恋爱，搞懂那其中所蕴藏的情感，等待真正理解曲中深意时，再去弹奏它呢？
伊达同学也像李先生一样失去过深爱着的人么？她好奇地问道。
伊达拿起盘中的最后一片柠檬，说：《画中の仙女》是一个男人在失去妻子后的悲伤挽歌，老师你是一个女人，所以你千万不能错误地尝试以丈夫的视角去弹奏这一首曲子，相反你应该把自己当成那一位已然长眠的亡妻，祝福还在人世间的爱人能够继续地好好生活下去，在他悲伤与黑暗心灵之中带去一位妻子在生命的最后能够给予他的，那仅存余温，和通往人生的下一段旅程的路上的光明。
伊达同学好像真的很了解创作人在当时的心境一样，是否这就叫做「天赋」呢？
伊达没有回答，而是望着桌上的空盘，说：
你一开始说不喜欢，可是现在这一盘柠檬却一片也不剩了，而我只不过吃了第一片和最后一片，一共两片而已。由此可见，无论一开始多么说着不喜欢的事物，到最后也难保会奇迹般地喜欢上而你一开始进屋时喜欢吃的饼干，现在却一直都没有再碰一次了。呵，或许这就是人生吧。
说完，他端起盘子，将它送去了它应该去的地方&ash;&ash;厨房的水槽。
那个伊达同学，老师就不打扰你了，后天记得到钢琴教室里来上课。
你不是说叫我以后不要来上你的钢琴课了吗。他笑了笑，说。
呵，你还真当真了呀，怜子在玄关穿好鞋，回头对正在厨房里洗着盘子的他说，如果你真的不来的话，老师可是会记你旷课，到时候直接让你挂科的哦。你可要想清楚了。
来也可以，那你下次可要把曲子练好，然后再来教我。
一言为定！
一言为定。