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了一只蚂蚁。
黑炮看着那个被孩童一脚踩到变形的黑蚂蚁尸体，听着孩子们哈哈大笑，他也跟着哈哈大笑。
他想要让自己看着正常一点，让自己显得和周围人一样。
年幼的他，默默记下笔记——“杀死小动物，会换来笑声。”
这是一个错误的等式。
但是对于没有情绪，无法体验喜怒哀乐的黑炮来说，他感受不到生命离去的悲喜。
他只知道，蚂蚁被小孩踩死了，大家得意的炫耀。
于是第四天，幼儿园那只大胖橘猫死了。
黑炮先是用线绑住了胖橘猫的腿。
他这么做的时候，周围的小孩都觉得有趣，大家笑的很开心。
黑炮感受不到开心，但看着周围人笑，他大概猜到，自己做的应该是对的。
因为他问过老师，问过父母，大家开心就会笑。
开心意味着大家喜欢这样的事情。
可什么是喜欢呢？
喜欢就是大家在做开心事情时的感受。那什么是开心呢，开心意味着大家在做喜欢的事情……
他经常会陷入这样的循环里。套娃一样始终找不到答案。
因为开心，喜欢，高兴，快乐，这些东西他感受不到。
与之相反的，不开心，不高兴，悲伤，愤怒，他也同样感受不到。
他总是困惑，迷茫，或者显得极度平静。
但他知道，疼痛是一种不舒服的表现，会影响自己的思考。
他在竭力避免疼痛。这就需要让周围人开心。他曾经因为过于古怪，被人欺负过。
被欺负的感觉——没有感觉，可是身体会疼，会变得破破烂烂的，会连正常的行为都做起来费劲，会看着更古怪，更容易招人欺负。
他慢慢总结，发现大家笑的时候，大概就是在开心。开心了，大家就不会欺负他。
于是他默默记着一切，踩死蚂蚁会开心。
或者说，让蚂蚁死亡会开心。
而这一次，他绑住了大胖橘猫的腿，大家很开心。
他认为自己的猜测是对的，于是黑炮开始接下来举动。
他模仿着周围孩子的笑容，纯真无邪，然后拿起巨石头，砸在了胖橘的脖子上。
第一下没有砸死。
猫的尾巴竖了起来。周围的孩童笑容全部僵住。
黑炮有些困惑，为什么他们不笑了呢？
是因为没有砸死吗？啊，是了，这猫还活着啊，生命真顽强，自己的力气还是太小了啊。
于是他继续砸。
这一次，直接砸在了橘猫的脑门上。
胖橘猫竖着的尾巴开始夹起来，瞳放大变圆，耳朵往旁下压，肥大的脸部变得僵硬。
周围的小孩发出惊恐的叫声。
黑炮越发不解，笑声呢？笑声呢？是因为没有像蚂蚁那样，又扁又破碎的死吗？
他仿佛在求证什么，开始不断砸下去。
一下又一下，直到胖橘猫动弹不得，脑浆迸裂。
直到周围的小孩都恐惧的看着他。有的孩子甚至吓哭了。
这个反应让黑炮很是不解。
那之后，他被批评教育了很久。从大人们口中得知，杀死一只猫是错误的。这种行为很残忍。
但残忍是什么呢？杀死这只猫，和踩死一只蚂蚁的区别是什么呢？
黑炮想不明白。
但那之后，再也没有小孩欺负他。
他是个喜欢总结的人，所以得出结论——原来恐惧是比快乐更有用的东西。
他没有办法感受到恐惧，可他可以制造恐惧，去让他人害怕。
比如此刻，他就坐在马桶边上，看着报纸。
而在他脚下，就有一个殴打过的女人
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