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再三日，姜佑还是没能见着陆云起的面。
不过他现在脑子中关于那个女人的印象，冒出的三个字不再是“上将军”，而是她原本的名字。
陆云起！
早起，外边寻摊子吃。
一连几日，姜佑和青葵换了好几家摊子吃早饭，可无一例外都收到了类似“请柬”的广告。
还都是那个叫“洛阳汤池”的，这让姜佑很好奇这洛阳汤池背后的老板是个怎样的人？
也问过青葵，青葵说从未见过有人开店提前发小广告，都是请名人过来撑场子，再满大街地吆喝，这新店也算开起来了。
像这洛阳汤池私底下偷偷发小广告的行为，青葵对其嗤之以鼻，认为这就是那个小商人的投机之作，一看就是没钱请名人过来撑场面，所以才想了这么一个办法。
但姜佑并不这么想，他则是认为这汤池老板有很前沿的商业思维，至少比现在这个时代的商人都前沿。
他雇这些小店的伙计发小广告，而且承诺给提成，这叫什么，这叫地推！
乖乖，神人呀！
不会也是穿越过来了吧！
有意思，姜佑觉得可以去见见这位幕后老板，说不定来个老乡见面会！
吃完早饭，姜佑还是早早地到学堂里，布置一日的学习任务。
巽山那边还没布置好，得几日功夫修整，孩子们暂时还得待在这里。
黑板姜佑是做出来了，不过不叫黑板，而叫“白板”！
起先，姜佑说此物叫黑板，底下的孩子们当即站起来反驳：“先生，为何叫黑板？此物明明是白色的，得叫白板！”
得！
姜佑一拍脑门，直呼学到了。
白板就白板吧，事后，姜佑又给第一个站出来质疑的人发了奖励，并说：“质疑是最好的先生，敢于提出合理质疑是学习必经的一步，往后若是再有此类情形，欢迎大家质疑，先生我又不是老夫子，老顽固，错了就是错了，质疑合理者，往后我都有相应的奖励！”
学生们起先并不能理解姜佑的意思，不过日后这些幽州来的孩子，他们身上的这种敢于质疑的性子，让他们具备了旁人都不能比拟的优势！.
成为这个时代走在最前面的一些人！
不过现在嘛，孩子们不懂这些，他们认为奖励更切合实际些。
拿起黑色炭笔，姜佑背对十几个孩子在白板上画了几个歪歪扭扭的线条，并在线条下边标注相应的文字解释。
思前想后，姜佑还是决定引进阿拉伯数字进行数学教学，不为别的，因为好用。繁体字对应的数字笔画太多，即使算上一个简单的加减乘数，都需要耗费大量的时间，有这时间还不如多抄写几遍生字呢。
“先生，这是何物？”
姜佑转过身子，手里拿着长条形的戒尺，指着白板上的阿拉伯数字解释道：“此乃阿拉伯数字。”
“何为阿，拉伯数字？”提问的孩童伸手挠挠头不解。
先生在白板上演示的“图画”，第一个字还认识，可后九个图画全都奇奇怪怪，像蚯蚓在地上爬过一样，弯弯曲曲，完全没了汉字的方正美感，丑陋极了。
“你们要想学好数学，必须掌握这些图画，它的意思和我在每幅图画下面标注的汉字意思是相同的，从一到十，十个数字。”
“先生这样做岂不是多此一举？”此间，又站出来一位学生，口齿较先前伶俐几分。
“何故多此一举？”姜佑看向那个小姑娘，也是经世班的班长覃书舒。
覃书舒今日梳了一条麻花辫，穿了一身粗布衣裳，眼睛灵动而有神，她面不改色地答道：“先生画的图画既然对应了从一到十十个数字，既有先前数字，为何还要创造这图画？”
“简便，因为这些简便的数
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