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作文的主人公有些犹豫不知道是否应该让她看。但是想到刚才的事情他还是决定拒绝。
“不好意思我还是不想让别人看我的作文。你知道的刚才那个男生就是擅自念了我的作文让我感到很不舒服。“
女同学听到这里立刻明白过来说:“哦我明白了。那没关系下次你要是愿意分享一定要告诉我哦。“
作文的主人公点了点头说:“好的谢谢你的理解。“
就这样这件小小的插曲也算是告一段落了。作文的主人公决定以后一定要小心谨慎不能让别人随意念自己的作文。而那个男生也从中吸取了教训明白了不能擅自分享别人的作品。
就这样这件小小的插曲也算是告一段落了。作文的主人公决定以后一定要小心谨慎不能让别人随意念自己的作文。而那个男生也从中吸取了教训明白了不能擅自分享别人的作品。
接下来的日子里作文的主人公一直很谨慎不让任何人看到自己的作文。每次老师要求大家交流作文的时候他总是找各种借口推脱。有时候他会说自己还没有完成有时候又会说自己不太想分享。
其他同学渐渐也发现了他的异常有人开始议论纷纷。“你看那个家伙又不肯分享自己的作文了。“
“是啊他是不是觉得自己的作文很厉害不想让别人看？?“
“也许他只是不太自信吧不敢让别人看。“
作文的主人公听到这些议论心里难免有些难过。他明白自己的行为可能会让同学们产生误解但是他实在是太害怕再次遭遇刚才的事情了。
终于在一次语文课上老师再次要求大家分享作文。作文的主人公还是一如既往地推辞。这时那个之前念过他作文的男生站了起来说:“老师我有一个提议。“
全班同学都把目光集中在这个男生身上等待着他的提议。男生清了清嗓子说:“我觉得我们每个人在分享自己的作文之前都应该先征得作者的同意。这样既可以尊重作者的意愿也能让大家更好地欣赏每一篇作文。“
老师听了这个提议点了点头说:“这个提议很不错。从现在开始如果有同学想分享自己或者别人的作文都要先得到作者的同意。“
作文的主人公听到这里不由得松了一口气。他终于可以放心地分享自己的作文了不用再担心会遭遇刚才的尴尬场面。
从此以后每次语文课上同学们在分享作文之前都会先征得作者的同意。大家互相尊重也更加珍惜彼此的创作。作文的主人公也逐渐放下了心中的担忧开始主动与同学们分享自己的作品。！!