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不对劲！
十分不对劲！
舟玉凝什么没吃过，有好吃的一般都是分给大家吃，结果今天护食，还特意收好，不让人碰。
苏意盛他们也大概瞧出来不对劲的地方了，问他：“有情况？”
舟玉凝觉得没什么好玩的，就起身，想回去。
他看着大家伙好奇的眼神，说了句：“别人送的。”
这下可好，苏意盛他们球也不打了，围着舟玉凝问问题。
舟玉凝单纯饿了，吃点巧克力，没想到他们能脑补这么多。
他十分无奈：“就是我饿了，正好别人不要，送我的。”
任有德听到这解释，觉得更不简单了。
舟玉凝双手插兜往回走，也没继续搭理任有德。
这种事情，越说越错。
于是，来往认识舟玉凝和他身边玩的人会发现，走在前面的舟玉凝瘫着脸，双手插兜；跟在后面的任有德他们叽叽咕咕，不知道在讨论什么。
任有德分析得头头是道，但苏意盛不这么想：“老大身边也没几个女的啊，除了他同桌。”
苏意盛他们经常能看到舟玉凝身边坐着的同桌。
任有德摇头，他仔细观察过曲悦铭：“那个女生是个卷王，基本就是坐在座位上的，不是喜欢老大才一直守在他身边的。”
陈鹏飞听他说那个女同学，突然想起来火锅店的那个女生，他想了想今天才让他们收拾掉那些礼物的舟玉凝，突然来了句：“说不定呢。”
近水楼台先得月，先不管她喜不喜欢老大，你就说她有没有优势吧。
这群人想了想，那还真的是这样。
猜来猜去，猜不到一个人。
还不如偷偷观察呢。
怀海的心情十分郁闷。
他最近发现大家好像都有些偏科。
高考考的不是单科，而是总科六门科，瘸腿一门，都要在别的五门课上多下功夫。
因此，他绞尽脑汁，想出来个小组帮扶——好的帮差的，优势科帮劣势科。
这消息瞒不住大家，很快大家就都知道了。
起码对大部分人来说，这是个好消息。
曲悦铭深受偏科的烦恼，听到这个消息，自然也有些期待。
她不是不知道“木桶效应”，数学课上讲过，到了地理课上就变成“短板效应”，虽然换了个名字，但本质不变——下限决定上限。
烦恼她的就是数学和地理。
她也认真听讲，下课认真做作业，也复习当堂笔记，但收效甚微。
是她天生数学思维要比别人弱吗？
曲悦铭不见得是这样，有些时候她也把难题做出来了，但是考试就是不理想。
她需要一个人指点迷津。
高一的地理要好些，但自从上了高二以来，地理成绩居然比数学还要差。
曲悦铭不想被别人超过，只能努力保持这两门学科的成绩，在别的学科上花比别人更多的时间和精力。
最近，她陷入瓶颈期。
你要说她成绩不好吧，她依然在前列，但她是原地踏步。
有的时候语文好英语差，有的时候历史好数学差。
这样的情况导致她在很长一段时间内考的成绩都差不多。
在老师眼里，这是稳得让人心安。
但曲悦铭想要进步，想要考的更高。
这时候，帮扶小组就像及时雨，让有些焦虑的曲悦铭心情平和下来。
她希望能有人来教她，但意料之中地，她被指派去教舟玉凝。
曲悦铭教擅长学科自然是没问题，但是其他的她就爱莫能助了。
因为搭档是舟玉凝，她找班主任要来了他好几次的考试成绩。
如果能用图形形
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