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从异世界带回十神器,现实世界依然无敌

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第263章 魔战士(1/2)
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    只是不变的是,魔法社会变成了表面而进行的演示,还没有结束。

    “啊,这么说来,有个活动。”

    秀星想起来了。

    “好像是把全校学生召集在一起,用魔法创造出另一个空间来战斗。”

    “是啊,感觉就像祭典一样。”

    就像在艾恩斯沃斯王国进行“王位继承战”时使用的“地下决战场”一样,设定地点的数据,并将其反映出来构筑。

    那时设定的是气温四十度、湿度百分之八十的草原,宛如地狱一般,这次当然没有。这样一来,提案者就会被杀。

    “全校学生一起参加,要举行什么样的活动呢?”

    “从训练度上来说,高年级学生应该更有利,也有可能无法一决胜负。”

    召集全校学生进行求生。

    确实很有趣。

    但话虽如此,那也难免出问题。

    因此,雫、秀星、风香、艾米都不知道。

    但是,“原魔法学校的学生”羽计却不一样。

    “在魔法学校里并不少见。”

    “……啊,是吗?”

    “嗯,我想再过一段时间就能收集到情报,不过应该会得到某种‘积分券"。”

    “……重点?”

    “嗯,就像是某种兑换券,而且是高年级生也想要的东西。分发出去之后,就会变成一边保护着它一边战斗到底的状态。”

    “嗯嗯。不过,这样一来,高年级生也可以从一年级生那里抢过来。”

    “可以,但反过来说,因为是积分券这种‘物质",所以可以和别人交易。”

    “所以就变成了‘和高年级学生交涉,让他们保护自己"的状态。”

    秀星明白了。

    雫也点了点头。

    “原来如此,在皇室战争的过程中也可以进行谈判。”

    “虽然也会被高年级生盯上,但反过来也可以和高年级生交涉,如果按照‘即使是高年级生,和他交涉比打倒他更有利"的规则,就不会变成单方面的狩猎了。”

    总之。

    “把全校学生都拉进来,就像字面意思一样,就是要向‘全体新生"灌输‘前辈们的坚强"吗……原来还有这样的游戏啊。”

    秀星自言自语地说“这是游戏”,但实际上也有这么说的时候吧。

    新生会如何行动,高年级生会如何应对。

    结果会发生什么呢?

    话虽如此,新生肯定也会结成或加入某个派系。

    魔法学校还处于实验阶段。

    因为想趁现在多做尝试,所以才会变成这样。

    “这应该会很有趣。”

    谁会来,谁会成为敌人。

    当然,知道秀星实力的高年级生,如果想站在秀星一边的话,也不会这么说。

    有一点可以肯定,那就是‘只有理解的人、知道的人会受益"。

    作为魔法学校的学生们的义务,有“素材的确保和提交”。

    因为通过潜入地下城获得素材,然后提交出来,魔法社会的市场是很滋润的。

    但是,新生不在此限。

    当然,把有生命危险的事情交给刚刚接触魔法这个概念的学生们是错误的。

    因此,新生正是寻找自己能做的事情的时期。

    顺便一提,二年级和三年级学生的任务还算多。

    也有这么说的原因……。

    “哦……怎么说呢,也有几个OES那样的人,看起来也很有趣。”

    放学后还在校舍里转来转去的高年级学生,基本上只有秀星了。

    “不过,身边有一眼无法确定的东西,也是件好事。”

    OES,是“与众神创造的魔力不同,自己本来的力量”的总称。

 
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