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万历明君

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第166章 高屋建瓴,函幽育明(5/6)
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种二元论强调理的超越性和普遍性,却失于粗糙与混淆不清,使得这种认识世界的方法,并不能大行其道。”

    “程朱应运而生。”

    “第二阶段以性或理为主要阶段,淘洗宇宙论成分而保留天理成分。”

    “其严格区分了理与气,进而探寻自我与外在,本体与实体——理既然是规律,气既然是物质,那么"我"的理何在?"我"的气又何在?”

    “最后构建出了一条道路,那便是通过格物致知,也即研究世间万物之实在,推演出"我"的本源,所谓明心见性。”

    “但是,程朱企图通过"格致外在"的分殊之理以贯通一理,旨在为了体悟本心仁德。”

    “这种贯通并未在天理的范畴中,找到一个统一的理论来说明事项的关联,而是隐指一异质的跳跃,为世间的万事万物找到一超越的形上学的根据。”

    “这是程朱的缺陷所在。”

    “陆王,便是找到了这一处缺陷,推陈出新。”

    “其通过对"理不外乎即乃气之理"的混同,将天理的本源规律,强行映射在实然存在的"我"上。”

    “进而实现了对"格致外在"的摒弃,发掘出了内求之方式。”

    “来到了第三个阶段,以心、知为主要观念,也即是良知即天理,也即是知行合一见于道。”

    “这三个阶段,是"自我本源"的演进,是"理"与"气"的厘界,是"规律"与"物质"的探寻,其根本,便是认识世界的方式逐渐深刻。”

    这段话方一说完。

    台下立刻有嗡然之声。

    “这视野……是哪位宗师?”

    “融会贯通!深入浅出!且不说流派,单这视野,至少是大儒水准!”

    “三个阶段,万物,我见万物,万物见我,这三层梳理,彩!彩!彩!”

    年轻士子无不惊叹不已。

    方才还对大白话颇有微词的老夫子,也端坐肃然,面色凝重,仔细倾听起来。

    不止台下众人,台上几人也面带惊讶。

    袁洪愈似乎有所启发,神色带着沉思,认真看着王世贞,细细揣摩着王世贞口中所描绘的视野。

    钱德洪与王畿对视一眼,皱眉思索这又是哪个老朋友不告而至。

    “形而下的器,往往通过直接的证明或者证伪,探究因果,进而总结出相应的"功夫"。”

    “指导农时的二十四节气如此,用途广泛的机关巧匠如此,天地异兆的象征,其实亦如此。”

    “但形而上的道,却有所不同。”

    “前者往往有着清晰的边界,而后者,是人对于认、知模糊边界的探索。”

    “其作为超越自然实体之事,只能通过脑补推演。”

    “正因为这种探索只可脑补推演,不同流派间必然有着不同的思考范式,可以自行循环论证。”

    “这一切,都归根于认识世界的视角不同。”

    “我尝试对诸多流派举例说明。”

    “孟子说,万物皆备于我;朱子说,心具理;王子说,心外无物。”

    “或曰,人,难道不也是万物吗?”

    “这是认识世界的视角不同导致的啊,正因为人也是万物,才要对"我"与万物划清界限,声音是"我"听到的,景象是"我"看到的,气味是"我"闻到的,世界都是"我"靠着五感重新映射于脑海,这难道不就是万物皆备于我吗?”

    “"我"先于万物,则从认识自我开始,从而认识世界。”

    “既然如此,那么"我"认识世界的能力,自然也是先天而纯粹的。”

    “悟道、悟性、推演、想法,一切先天而纯粹的认识,所谓纯粹理性。”

    “王畿王公以为,"我"是纯粹的,一切企图认识世界的行为,反而
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