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何乐不为？
您获得国画山水画技能提升机会。
姜哲把小卡托起来，放在膝盖上，撸完后颈的毛，又给它翻身，挠其腹部的毛。
最近一段时间的连续创作，以他的体力也感觉吃不消。
饭后，一家人其乐融融的看电视，聊天直到洗漱准备休息。
姜哲在自己的房间，一时睡不着。
今天是个特殊的日子，他重生已经一年了。
回想重生至今，一年的时间，一步步走过来，接触的不同人，期间有兴奋，有失落，所有的经历，都是自己未曾有过的体验。
在这一年时间里，自己也改变很多。
记得天气预报说，今天有雪。
他掀开窗帘，看向窗外，真的下雪了！
雪花飘飘落下，与路灯和黑夜，组成一幅静谧的画卷。
这是今年冬天的第一场雪，预示着来年的丰收。
姜哲躺到温暖的床榻上，感觉被舒适包围，不知不觉，进入梦乡。
新的一周开始。
油画专业的新课程，是20世纪世界美术研究，属于理论课。
授课教师是一位年轻的女老师。她告诉学生，这门课的范围，包含从印象派的发端，一直到20世纪末出现的绘画流派。
讲述和欣赏内容，分三节课。
老师讲完第一节课，就让学生们自行安排剩余时间。
学生要利用其余时间，选择某一个画派或某一个画家，进行研究论述分析，写出一篇论文。
写论文，对于很多学艺术的孩子来说，属于难事。
同学们准备去图书馆。
老师和学生们一起离开教室，途中特别强调，不要去网上抄文章，如果谁敢抄袭，本节课成绩一定不合格；只要是原创，水平高低不论，最低也能过关。
姜哲和很多同学一起来到图书馆。
付敏拿着几本书，坐到姜哲旁边，发现他在看一本印象派的书，就问道：“姜哲，你想写关于谁的论文？”
姜哲小声说道：“暂定印象派马奈的研究文章。”
旁边一位同学小声说：“我也想写印象派的画家，你为什么选马奈？”
姜哲说道：“纯属个人喜好。”
“雷同了怎么办？”
姜哲说道：“研究印象派画家的文章很多，每个画家都有很多研究者。可以找一些别人少用的切入点。”
这时，有位其他专业的学生，提示他们不要发出声音。
姜哲几人停止商议，各自开始阅读。
他把关于马奈的有影响的文章找出来，然后对应作品，寻找没有被关注或很少被关注的论点，尽量避免雷同和重复。同时，也学习评论家的研究方法。
他正在记录，感觉付敏用手戳了戳自己。
转头，看见付敏用手指向另一个方向。
姜哲寻着指引看去，见到兰馨和她的几位同学一起走过来。
兰馨拿了一本书，准备找位置坐下，突然看到姜哲对自己挥手示意，他那里有空位。
她露出开心的笑容，走到姜哲对面的空位坐下，无声的与几个认识的人打招呼。
付敏小声询问：“你们上什么课？”
“从外面请了一个画家开讲座。”兰馨的同学也坐过来，开始发牢骚：“听完讲座，我们老师还布置了任务。”
几人恍然。在大学里，各类讲座很多，时间也不固定。
姜哲几人继续各自的学习。
他沉浸在记录与阅读中，突然感觉到手机的震动。
一边活动有些酸麻的手，一边点开手机短信。
汪真发来信息：作品已经装裱完成。
他回复汪真：我同学的作品也装裱完成了？
付
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