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截教小道士,苏轼要跟我修仙?

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第94章 天降功德,册封帝君(1/3)
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    “师叔,你这是在做什么?”

    白素贞皱着柳叶眉,盯着案桌上的毛笔。

    “在挣功德。”

    齐风埋头伏笔,随口回道。

    他将标点符号的含义,都列成了文书。

    看似简单的符号,若要逐个解释,怕是需要数千字描述。

    “挣功德?”

    白素贞愈发疑惑,写这些莫名其妙的符号,能够挣功德?

    世间功德,最难获取。

    书写标点符号的文书,齐风足足花费了两个时辰。

    确保其详细无比,没有任何的误差。

    “刚刚你在一旁观看,这关于标点符号的解释,你可记住了?”

    齐风将《三昧真火》也一一用标点符号隔断了意思。

    “素贞已然记住。”

    白素贞点头,过目不忘这都是小本事。

    理解了标点符号的含义后,她忽然觉得那晦涩难明的玄法,都好理解了不少。

    这让白素贞很是惊讶。

    人,无法挣到认知之外的钱。

    标点符号的创作也是这个道理,处于认知之外。

    如直到宋时庙堂,才出现圈与点的文章,但也不成体系。

    顶多用于奏章上,让皇帝阅览时容易一点。

    这源于多位大宋皇帝,都太过年幼就登基。

    群臣怕皇帝看不懂,就用笔点了点,圈了圈。

    “既然你记住了,那就去看书吧。”

    齐风离开厢房,直接找到苏轼。

    他对于标点符号的解释,不一定适用于当下。

    但这三清观,不是有一个文坛大家在嘛!

    苏轼接过文书时,还没有多少感触。

    可随着阅览下去,激动的差点将自己胡须给拔下来!

    “大善,大善!”

    苏轼双手捧着这文书,把一旁的张怀民都吓了一大跳。

    “你这么激动干嘛!”

    张怀民不由嘀咕。

    “我能不激动嘛,这文书若经推广,天下莘莘学子,必将多出万万人!”

    苏轼生在这时代,更在庙堂待过。

    他通过这文书看到的东西太多了!

    在大宋。

    光是咬文嚼字一关,就够学子们学上数年之久。

    若是没有老师教导,光是有书看,都难以自学成才。

    如他自己,也是因为生在书香门第。

    句句有人教导,才避免了咬文嚼字这一从文阻碍。

    可有了这些符号,咬文嚼字一关,迎刃而解!

    这等于为天下没有根基的学子,平白无故节省了数年的时间。

    人生能有几年活啊!

    如果每一个学子节省几年时光。

    久而久之。

    会使得大宋学子数量暴增!

    再想远一点,甚至可以辐射到庙堂朝官身上去。

    使得学子辈出,让庙堂朝官不再短缺。

    从而,又使得民生得福。

    这是大教化啊!

    同理,对于仙妖也一样。

    这便于仙妖理解各种玄法秘籍,用以修炼,早登天庭。

    “齐师,我必然使得这符号文书,通俗易懂。”

    苏轼得知齐风的目的后,手都在颤抖。

    参与这等文书的批注修改。

    他怎能不激动?

    苏轼几乎是一刻都没有休息,提笔就开始在齐风创作解释上进行微调。

    得到苏轼微调后的文书,齐风却犯难了。

    文书已成功德怎么还不来?

    难不成还要推广?

    “或许,是要上达天听。”

    齐风呢喃。

    想到了洪荒故事中,做出一些功德事,都要朝
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