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了,说不定当年就发生过什么离奇事件。\冼简心想。她继续查阅其他资料,希望能找到一些蛛丝马迹。
就在这时,她无意中翻开了一本旧报纸,上面报道了一起惨案:1978年,一名女教师在那栋楼里被杀害,凶手至今未捉获。冼简不禁毛骨悚然,难道当晚所见的\怨灵\就是那名遇害女教师的亡魂?
为了进一步求证,冼简决定采访一些退休的老教师,看看他们是否有什么了解。她找到了一位已经退休多年的老教授,当年就在那栋楼里执教。
\是的,我记得那起惨案。\老教授回忆说,\当时整个学校都被吓坏了,大家都在猜测凶手的身份。有人说是一名被开除的学生,也有人说是一名嫉妒的同事......\
\那后来案件有了什么进展吗?\冼简追问道。
\没有,警方的调查一直没有任何突破。\老教授摇了摇头,\不过,有一件怪事我一直记忆犹新。就在那名女教师遇害后不久,有人在那栋楼里目击到一个身影,据说就是她的亡魂在游荡。\
冼简不由得浑身一震,看来她所遭遇的\怨灵\的确与那起旧案有关!
经过一番努力,冼简终于找到了一位当年参与调查的退休警员。这位老人已经年过八旬,但对案件的细节还记忆犹新。
\那名女教师叫简爱,是个非常优秀的英语老师。\老人说,\她当晚是在批改学生的作业,凶手是从身后袭击了她。\
\那凶手到底是谁?你们有什么线索吗?\冼简急切地问道。
\我们怀疑是一名曾经是她学生的人,因为案发现场发现了一些学生的文字资料。\老人说,\不过最后一直没有找到确凿的证据,案件就这样无疾而终了。\
冼简若有所思,难道当晚所见的\怨灵\就是那名遇害女教师简爱?她是在寻找杀害自已的凶手吗?
为了彻底解开谜团,冼简决定亲自前往那栋已被拆除的教学楼旧址。她找到了一位老工人,当年就在那里工作过。
\我记得那栋楼的305教室,就是简爱遇害的地方。\老工人说,\后来那间教室就被封闭了,大家都说它闹鬼。\
冼简来到305教室的旧址,只剩下一片空地。她心里隐隐有种预感,于是在地上挖了挖,果然发现了一些残留的物品:一些旧书本、一些学生的作业本,还有一件残破的女式外套。
\这就是简爱当年遗留下来的东西!\冼简激动万分,\看来她的亡魂一直徘徊在这里,希望能找到凶手伸张正义。\
就在这时,冼简似乎看到一个人影出现在眼前!那正是简爱的模样,她指着那件残破的外套,似乎在向冼简示意什么。
冼简小心翼翼地拾起那件外套,在口袋里发现了一张泛黄的纸条。她展开一看,上面潦草地写着一个名字——\张大伟\!
\这就是当年杀害简爱的凶手!\冼简恍然大悟,\看来简爱的亡魂一直在等待有人能为她伸张正义。我一定要将真相公之于众!\
就这样,多年悬而未决的旧案终于被彻底解开。简爱的亡魂也能安息了。而冼简,则因为勇于探索真相而成为校园英雄。